孩子对学习不感兴趣？对数学更没兴趣？家长更是烦恼。怎么办？至慧学堂专家告诉各位家长，其实不用慌张，孩子都是这样，这需要让我们慢慢来培养。专家将向大家支招如何激发孩子对数学的兴趣，让您的孩子赢在起跑线上！

首先，让孩子明白数学不可怕！数学是来源于生活，并为生活服务的。在日常生活中你总是会遇到与数学有关的问题，这时不忘让孩子算算。至慧学堂专家举例如：孩子生日马上要到了，你可以问他离他的生日还有几天？孩子上街买玩具，你可以问他给他20元他能买几件？一开始尽量从简单的开始，慢慢再变复杂。不要忘记在孩子答对时多表扬赞赏他。数学不是高不可攀的悬崖，不是不可驾驭的烈马，只要你找到那根“绳子”就可登高望远，驰骋千里。

其次，要让孩子有信心。至慧学堂专家提醒千万不要在孩子面前提到：“我的孩子没有学习数学的天分，他总是对数学不感兴趣”之类的话，孩子的心是玲珑的，他会觉得自己真的没有天分，学不好数学是自然的，更加理所当然的对数学失去兴致。适当的赞美可以提高孩子的自信心！自信是做好一切的开始。

再次，要让孩子产生兴趣。做一些有趣的游戏，至慧学堂专家举例比如：我们把豆子和纽扣扔进纸盒里，每个人抓一把，数数看谁抓得多；或都，在吃葡萄等水果时，数它们有多少种子；或者在剥豆角的时候，边剥边数每根豆荚中有几颗豆。玩掷骰子的游戏，一开始用两个骰子，把它们一起抛出去，如果抛出了3和4，就把3和4加起来得7分。如果是2和4就得6分等等。

激发儿童对数学的兴趣以下方法可供参考：

卓绝，从色彩鲜明、形象生动的具体物体入手，逐渐引导孩子认识事物背后抽象的数学属性。至慧学堂专家举例如，引导孩子从具体的事物形象中寻找有哪些几何图形，或从一堆物体中发现其中的数量属性。

第二，从孩子生活中熟悉和感兴趣的事物、事件入手，而不是从抽象的数学问题入手。如果我们直接让孩子去答那些算式题目，他们当然会觉得厌烦，但是如果是生活中和他的利益休戚相关的问题（比如分糖果），孩子也许就会主动地去寻求解决了。

第三，从可操作的活动入手，避免单纯的口头问答和数数。好动是孩子的天性。至慧学堂专家建议我们可以通过数数、摆放、排队、对应等具体的操作活动，来激发孩子动手操作的愿望。我们也可以设计一些纸笔活动（但不是写算式），完成作业单的任务也是孩子所喜欢的事情哦！

总之，尽管数学没有吸引儿童兴趣的外在特征，我们也可运用各种方法，引导儿童参与到数学操作的活动中。当儿童在具体操作活动中真正体验到数学内在的魅力，就会使这种对数学操作活动的外在的兴趣转变成对数学本身的内在的兴趣。这种兴趣不仅是对数学知识的兴趣，更是一种对理智活动和思维活动的兴趣。它会对儿童现在和今后学习数学的态度产生深远的影响。

兴趣是更好的老师。要想让孩子爱上学习，学好数学，就要先培养孩子对学习的兴趣，对数学的兴趣。因此，至慧学堂专家建议家长们不要慌张，要用耐心和方法，慢慢去培养和激发孩子的学习兴趣，从而让您的孩子赢在起跑线上！

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