松江精锐小编表示小学生在二年级的时候所学习的生字的数量基本就差不多了，可以尝试着去写作文了，因为写作能力是在社会上必备的一种技能，而且在各个阶段的考试中也都是有着非比寻常的地位，因此，写作能力必须尽早培养，那么在写作的时候具体的写作方法都有哪些，下面，老师便来说一说如何去养成一个孩子的语文写作能力。

1、看图说话。松江精锐小学语文辅导老师表示由于同学们在刚开始接触写作的时候，可能连更基本的句子串联都不太熟练，如果让同学们再去自己构思一篇文章相信基本是不可能完成的任务，所以有一种类型的题就诞生了，那就是看图题，让同学们根据图去组织语言，这就简单多了。

看图也不是瞎看的，松江精锐老师建议同学们看图的时候一定要全面，可以按照一定的顺去去看，比如从左到右的顺序，尽量不要然自己遗落任何一个细节，将画中所描绘的现象都说到，在描绘的时候，同学们也不要向点评一样，这说一下，那提一下，一定要提前构思好通顺的语言，使行文尽量的连贯起来。

2、打好腹稿很重要。在小学生写作文的阶段，松江精锐小学语文辅导老师表示都存在这这样一个特点，那就是一看题目，心里也许只是有一个开头，然后低头下笔就写，结果写到一半不会了，好吧那就在另开一个头吧，结果就是语句不通，整篇文章没有一个大体的结构，完全是随意而写，想到哪写到哪。

松江精锐老师建议同学们一定要坚持先去想在去说的习惯，当看到一个作文题目，先去想一想自己该写什么东西才能符合要求，想好了之后，就是取一个比较生动的作文题目，接下来就是要构思文章的结构了，可以不用具体到每句话，但就像概括段意一样，同学们哪一段些什么更起码心里要有一个底子吧。

以上的两点对于刚刚学习写作的小学生来说是特别管用的，同学们一定要注意自己有没有这方面的不好问题，松江精锐小编希望每一个下学生都能够对照一下，如果有就要改了啊，如果没有那恭喜小同学们，你的写作已经有一个好基础了。

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