精锐教育官网的语文辅导老师表示，小学六年级的短文阅读是语文学习的重点，语文学习更重要的就是字词句，诗词背诵，短文阅读以及写作，在语文考试中短文阅读中所占的分值也是不少的，大概20分左右，所以，为了把握好这一重点，同学们就需要掌握一些比较有效的阅读技巧，这样对同学们阅读文章，写作文章都是有好处的，接下来就由精锐教育官网的小编分析指导如下。

指点迷津，引导体会

体会文章的思想感情是阅读短文的重点，从来作者写文章通常都是言之有物的，有的表达的是自身的一种思想感情，有的则表达是一种感悟，有的则是为其他事物而抒怀，只有写出的精神的文章才能够算的上是好文章。精锐教育官网的老师指出，教师们在复习阅读理解这方面的知识的时候，需要让同学们了解，写人或者记事的文章基本都是人的思想，精神状态，杰出品质或事的一些情感和理会。而写景状物的文章则都是表达情感的，童话或者寓言故事就是为了说明某一个道理。

总结方法，强调运用

精锐教育官网的辅导老师指出，虽然语文学习也是有一定的技巧的，但是同学们千万不能够生搬硬套，而是要懂得灵活运用，特别是同学要懂得发现文章的一些重点描写，抓住整篇文章的感情基调之后，然后就会比较容易找出作者表达的思想感情，比如，《我的战友邱少云》这篇文章，就是一篇写人的文章，文章第四到第八段都是描写邱少云被烈火焚烧依然纹丝不动。主要是为了突出邱少云严守革命纪律的崇高精神。

通过分析文章的题目可概况中心思想

精锐教育官网的老师表示，一篇文章的命名也是很有讲究的，文章的题目就是“文眼”，透过文章的题目，同学们就能够看出文章主要是写什么，写的内容将会是什么等等，比如《我的战士邱少云》，一看这篇文章就知道文章是一篇写人的文章，主要人物是邱少云，而写人的文章一般都是为了突出人物的某种杰出品质，让人学习。所以，同学们要懂得分析文章的题目。

以上就是精锐教育官网的小编为同学们分析的关于小学六年级语文短文阅读的一些方法，短文阅读既要靠同学们的理解能力，也要靠一定的阅读技巧，只有在一定的理解能力和技巧结合的情况下，同学们的阅读理解分数才能够理想。

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