上海精锐教育的辅导老师表示，空气无处不在，这一点大人们都了解，但是如何让孩子们认识到空气的存在呢？那么教师们就需要设计一些教学方案来让教师们感知了，让幼儿感知空气存在的游戏有，吹泡泡，捏鼻子等等，空气是每个人都需要的，上海精锐教育的小编指出，只有让孩子们动手操作，才能够让幼儿们感受到空气的存在。激发起幼儿探索大自然的兴趣。

需要准备的物品：

1，每个幼儿一个塑料袋。

2，透明玻璃杯一个，蜡烛一支

首先，上海精锐教育的老师可以向孩子们提问，问孩子们有什么办法能够让扁扁的塑料袋变成圆圆的，胖胖的呢？这个时候，孩子们肯定都很纳闷，有的孩子会想办法把各种东西装进塑料袋里面，但是无论装什么东西，塑料袋却总是圆不起来，这时候，幼儿教师们就可以跟孩子们透露答案了，告诉幼儿们，让塑料袋鼓起来的东西是空气，所以就可以带领孩子们到处去找空气。

空气在哪儿呢？教室的走廊？大树下？操场上？上海精锐教育的辅导老师表示，当孩子们都在思考空气在哪儿的时候，教师们就可以告诉孩子们，其实空气是无处不在的，并且空气是无色无味的，看不见，摸不着的，然后教师们随手就拿着塑料袋在空中一挥，袋子就变圆鼓鼓的了。孩子们也都在感叹空气的神奇呢。

那么又怎么样让孩子们感受到空气的作用呢？那么就可以做第二个实验了，面对这一支燃烧的很烈的蜡烛，上海精锐教育的老师指出，教师可以问孩子们这样一个问题，这蜡烛是因为什么可以燃烧的？孩子们肯定百思不得其解，那么教师们这时候就可以把那个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，慢慢的蜡烛的火焰越来越小，随后就熄灭了。这时候，教师们就可以告诉孩子们，是空气的存在支持了蜡烛的燃烧，空气一旦消失，蜡烛就只能熄灭了。这个实验告诉孩子们，万事万物都离不开空气。

以上就是上海精锐教育的小编为大家分析的关于让孩子们认识空气的一些方法，空气是无处不在的，空气对植物，对人，对一切事物都有着重大的作用，如果没有空气，人无法生存，植物也是，动物也是，有生命的没生命的物质都没有用了，因此教师们又必要让孩子们认识空气，了解空气，感受空气。

更多学生选择的辅导机构，请关注：昆山学大教育、榆林学大教育、巨人教育、太原学大教育等商铺。

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！