什么是误区，报名哥辅导老师表示就是一直以来习以为常的一些不正确的观点，所有的老师都是当过学生的，可惜的是不是所有的学生都有自己的思想的，大多数的老师教给同学们写作文的方法并没有加进去自己的一些见解，或者是说缺乏大胆的一个创新还是大纲里的死方法，下面老师就来说一下那些有错误的方法吧，希望同学们看了之后也可以去粗取精一下，报名哥辅导老师解释如下：

1、条条框框太多了。对于小学生的作文更简单了，就是发生了一件什么事，说一下这件事就可以了，当然有趣一些是更好了，可是在上作文课的时候老师先是来告诉同学们作文的开头怎么写，结尾怎么写，然后又要注意哪些格式等，其实这完全是老师心急了，更好的办法就是先让同学们写一篇作文，等同学们写完老师看过之后，报名哥辅导老师表示然后再去指正同学们作文当中的错误之处，这样的话相信同学们的记忆会更深。

2、题目发挥空间少。老师再留自己的卓绝篇作文的时候，一般都是采用命题形式的作文，好一点的可能有一个填空，同学们可能会自己填写，其实作为刚开始学习写作文的同学来说，主要还是了解什么是作文为上，写的好坏到不重要，报名哥辅导老师表示比如如果留一篇作文叫做：我的爸爸。可能有的同学的爸爸在外地工作，相处时间比较少，这样反而勾起了同学们的伤心之处，更是不好了。

3、字数上的误区。一些大人都会认为孩子卓绝次写作文可能没得写，所以就把字数放少一点吧，也许在他们看来字数少一点是给了孩子们方便了，其实这反而会限制孩子的写作，让他们过多的将精力放在了字数上，报名哥辅导老师表示也许有的孩子本来有很多的话想说，可是却要硬生生的将字数缩小，其实任何事情有了规定了就要考虑考虑它的对与错了。

卓绝次一定会让孩子们难忘的，所以对于孩子们卓绝次的作文，老师一定要仔细的读，无论班级里有多少的同学，也争取一个一个的向同学们说一下他们的作文，当然措辞更好还是以夸奖为上了，报名哥辅导老师认为也可以在每一节课上请两三个同学读一下他们的作文，这样轮流下去，大家都有表现的机会。

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