良好的学习习惯不是一朝一夕能形成的，而是在不断的学习中慢慢养成的，我们中国有句古话叫做“三岁看老”，强调就是小孩子性格形成的重要性。今日，广州京翰教育老师接受广州各校负责人的邀请，在市内20所小学内进行了题为“小学生如何培养良好的学习习惯”的主题讲座，在讲座现场，小编有幸参与了全程。

“学习习惯是在日常学习教育中逐渐形成的广州京翰教育的主讲师在讲座开始时先强调了这一点。良好的学习习惯有助于帮助我们有效的学习，而良好的学习习惯的更佳培养阶段是小学阶段，这一阶段养成良好习惯，对以后的学习生活有很大帮助，小学生培养良好学习习惯做到以下几点：

广州京翰教育老师首先指出的是良好的学习习惯应该是课前有预习，课后保持复习的这样的一种有效率的学习方式，所以，培养小学生良好的学习习惯就要让小学生做到课前复习对课文作了解，课中参与增加理解运用，课后要复习巩固当天的学习效果。

广州京翰教育老师认为，在培养小学生良好学习习惯上的第二点就是，要求学生必须做到“今日事今日毕”，不要放纵学生的懒散和散漫性格的行程，当天的作业和当天的练习要在当天结束之前完成，不要养成拖拉的毛病，这是培养良好学习习惯时很重要的一个过程。

广州京翰教育老师除了对学生提出要求外，对于学生的家长和老师也作出要求，老师认为，学生的习惯来自于他们的模仿对象，而老师和父母就是孩子更擅长也是更长接近的模仿对象，老师和父母要以身作则，给与孩子一个良好的示范作用，做一个合格的榜样。

广州京翰教育老师在讲座的更后说明了良好学习习惯的重要性，他指出，小学生培养了良好的学习习惯能够帮助学生在以后的学习中拥有更高效的学习效率，能让学生受益匪浅，而且小学阶段是孩子性格塑造的阶段，要抓住机会，培养孩子的好习惯，让孩子在这一阶段为以后的学习工作生活打好基础。

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