成都学大教育的辅导老师指出，在孩子学习的过程中，尤其是对于一些低年级的孩子，很多父母都会采取激励的方式来刺激孩子去学习，比如如果能够在考试的时候考多少分就给孩子买什么礼物，或者是带孩子去哪里玩等等，而更近几年，随着手机游戏的越来越丰富有趣，很多孩子都迷上了玩手机，因此有些家长就以玩手机来引诱孩子去学习，这种方法对孩子的学习真的有作用吗？真的是一种正确的方法吗？对于这一点，很多家长并不知道，所以这里成都学大教育的老师就来为各位家长剖析一下，用手机来引诱孩子学习是否妥当。

卓绝，从做作业的主动性来看。一般来说，很多家长在使用这种方法的时候，都是以孩子做完作业为前提的，给孩子承诺只要做完作业，那么就可以去玩手机了，这个时候孩子们一般都会选择去做作业，但是成都学大教育的老师指出，这个时候孩子做作业的心理是不正确的，他们并不是主动去做作业的，相反的是被逼无奈的，所以在他们做作业的过程中，就不会认真去做，只是为了追求速度，所以作业的质量是很差的。

第二，对孩子学习的影响。我们都知道，当孩子们做作业的时候，只有心态是平静的，脑子里面思考的都是关于作业的，那么才能够真正发挥作业的效果，孩子们通过做作业才能够去巩固自己所学习的知识，但是成都学大教育的老师指出，如果孩子在做作业的过程中他们的脑子里面想的更多的是关于游戏，关于手机，这样自然在做作业的时候静不下心来，从而影响他们做作业。

第三，激发孩子的抵触情绪。还有一点也是一些家长会遇到的，那就是在要求孩子做完作业再去玩手机的时候，孩子会反抗自己，觉得他们没有自由，觉得父母啰嗦等等，成都学大教育的辅导老师指出，这就是利用激励式刺激孩子学习不正确所带来的负面影响，会激发孩子们的抵触情绪。

对于用手机来引诱孩子学习，其实家长们可以换一下顺序，也就是说我们可以和孩子做好协商，可以先玩多长时间的手机，然后就要去好好的做作业，成都学大教育的小编指出。这样孩子已经过了玩手机的瘾，在做作业的时候也就能够好好的去做了，

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