中国的教育方式容易抹灭孩子的好奇心，打压孩子的创造力。这是北京学大教育的编辑多年来对中国教育方式长期研究后得到的结论，岁染类似这样的结论前人早就得出了的，但对后人的影响似乎是微乎其微。家长们继续用不科学的教育方式教育着孩子。

孩子的天性特别重要，人在年幼时对社会上的一切事物充满着好奇心，充满着探索的欲望。 北京学大教育老师认为中国式的教育中注重的是没有规矩不成方圆。喜欢将孩子培养成中规中矩的存在，就好像是在一个规则的容器中长大的，也像是园子里刚刚发了一点芽的景树，一露出一点苗头就被家长斩断。

刚刚来到世界的孩子对周围的所有事物都充满着好奇心，经常会围着家长问这问那儿，家长心情好时便耐心的为其解答，但是回答着回答着也会被问烦掉，然后以斥责孩子问题多的方式进行话题终结。北京学大教育对这种家长的教育方式是表示斥责的。作为有了孩子的父母，必须对孩子负责，不能因为心情的这种主观原因影响孩子的正常发展，好奇心是所有孩子都具备的。

好奇心是上帝赐给孩子宝贵的财富，会在时间的流逝中因为对世界的认识越来越熟悉从而变得越来越淡。家长应该帮助孩子留住这笔财富，或者帮助其利用好这比巨大的财富。北京学大教育的老师说，这个时期孩子的好奇心发展情况直接关系到他长大以后的思维能力和创造力。

如今的中国有一个非常响亮的名字叫山寨大国，听起来好像很好笑。但是其实仔细思考这和中国人的创造力紧密联系着。中国人有着很好的模仿能力，创造力却是很弱。北京学大教育的老师分析这是中西方教育的区别所在，西方教育中尤其注重孩子天性的培养。努力锻炼孩子的创新能力，在好奇心方面一直都是尽力的去为孩子解答。即使有不懂之处，也会诱导孩子自己进行思考原因。

北京学大教育的老师说道在以后的发展国家会越来越注重孩子幼儿时期的教育。但是光靠学校的教育是不够的，家长还需为孩子提供良好的学习环境，正确的给孩子引导正确的学习方向，动脑能力及动手能力的培养。孩子的教育永远不会嫌早。

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