我们树立正确的做人做事的方式更早是从上思想品德课开始的，在思想品德课上我们会学到如何正确、礼貌待人。在这里西安京翰教育的老师提出了如何让小学思品课“活”起来的想法。这也使思品课更加的有趣，更加的受同学们的欢迎。

每一位小学生有着对周围的环境的敏感小学生明辨是非的能力比较差。这才会使小学生对某些事的判断容易出现偏激。在教学中如何从多方面多角度对学生进行心理教育引导。在现在显得至关重要。西安京翰教育老师联系自己的教学经验。有一下看法：

首先西安京翰教育老师认为。上课可以对课文进行角色扮演也是一种不错的教学方法。西安京翰教育老师提出边玩儿边学观点。主要是课堂上分别在在课堂上可以让学生分别进行角色扮演。自己进行体会。用表演的方式演出整个故事情节，它能够使学生们就像身临其境，在表演中学到知识还能唤起责任感。

接下来西安京翰教育老师还提出了同学们可以以组织团体分别进行辩论，在辩论之中深化明理。要知道学生的道德行为其实在生活中十分重要。有时需要通过亲自实践来深化明理，所以老师可以组织同学们进行辩论赛。通过这种形式达到教学过程，而且在思想品德课教学中教师通过假设关于学生日常生活中的事情。以此作为辩题，让学生采用辩论的方式解决问题，在辩论中能够接受知识还能够使知识记忆深刻。记忆深刻了在考试的时候才能成绩更加突出，父母和老师其实更想开到的就是孩子学习进步。

西安京翰教育老师还认为上网学习也是一个不错的学习方式，因为如果学生能够在上课之前提前预习，上网查阅与本节课相关的知识点。在课堂上就可以进行补充了。这种方式有利也有弊，因为互联网游戏是十分影响学生学习成绩的。所以在这里除了学生在课堂上的学习需要老师监督意外，在家里父母也要起到良好的监督。这样学生们才能在思想品德课堂上轻轻松学到知识。在此也希望家长们能够重视孩子智力的开发。

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