苏州京翰教育的小编指出现今学习当中存在逃课现象，这种现象大多是发生在一些县乡级的小学当中，那么是不是一些城市里边就没有这样的现象，肯定还是有的，只不过城市的学校管理比较严格，同学们基本是无法逃课的，但是心情肯定还是厌恶学习的，一些不恰当的教学方法就会引起小学生的反感，所以每一位老师在教学当中应该掌握住三种学习规律，减少学生的抗拒心理，苏州京翰教育小学辅导老师将三种规律陈列如下：

卓绝，杜绝先入为主的规律。在学习中我们经常会听到的是错了没有关系改正就可以了，其实这样的观念是应该不给予支持的，为什么呢？这就好比一些同学在小学的时候学习拼音不认真，等到长大了之后才发现自己的个别生字发音有误，因此很想去改正，可是发现改正的道路上困难重重，苏州京翰教育小学语文辅导老师建议同学们能够避免的错误应该坚决避免，不要去寄希望于改正，在改正的时候，付出的代价是自己当时学习时候的两倍，甚者更多。

第二，坚持先易后难的规律。有的老师可能也是好心，除了日常的学习作业之外，会给同学们出一些比较难的题目，让学生们去思考，就连现在的考试卷里也有附加类的题目，对于小学生的教育方法，苏州京翰教育小学数学辅导老师认为还是应该坚持先易后难的规律，本来小学生觉得自己课堂的听课效率挺好的，都学会了，可是老师突然出一些超纲的题目让学生做，会打击他们的自信心，如果非要让同学们去练习这一类的题目的话，其实老师可以在布置作业的时候就应该和每一个学生说明，这些题目可以自己选择是否去做，告诉他们这是超纲的。

第三，坚持先主后次的规律。这个规律可以从两方面来说，苏州京翰教育的辅导老师认为就老师而言在教学之中，应该先教给孩子们主要的知识，然后再去带领着同学们去学习标有星号的章节，在布置作业的时候，如果觉得任务量太大的话，可以告诉同学们哪一些题目是必须完成的，如果时间不够，哪些可以不做。就每一个学生而言，在写作业的时候，应该把三大主科放在卓绝位置，苏州京翰教育的小编认为这三大规律是适用于每个同学整个学习生涯中的。

更多学生选择的辅导机构，请关注： 苏州学大教育等学校主页。

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！