有许多的父母发邮件给小编，说感觉自己的上一年级的孩子思维狭小，心里比较着急，该如何提升孩子的思维。对此，报名哥小编认为，对于一年级的孩子，父母不要过分苛责，他们的年龄与心智决定了他们的思维不可能一蹴而就地达到大人的要求，当然，也可以用一些方法帮助自己正在上一年级的孩子拓宽思维，那么，有哪些具体的办法可以改变孩子思维狭小的现状呢？报名哥小编有如下几点建议：

不要过分限制孩子外出

有些父母十分疼爱自己的孩子，但同时又担心孩子的安全，不希望自己的孩子经常外出，这样可以确保孩子的安全万无一失。小编了解到，外出可以让孩子接触到除了家以外更大的世界，同时在外出的过程中，遇到与学校、与父母、与同学们之间不同的事情，这些种种因素，可以迁移默化的开阔孩子的眼界，拓展孩子的思维，对于改善孩子思维狭小的状况有所帮助。当然，允许孩子外出的前提时，父母要教会孩子学习自我保护。

让孩子尽可能多地阅读一些书籍

一年级的孩子的世界很小，思维的源头不像大人那么多，那么，报名哥小编建议广大家长朋友们可以为孩子多样化购买一些图文并茂不同类型的书籍，吸引孩子阅读，通过书籍为孩子打开另外的不同的世界，让孩子加深对周围世界与生活的理解，让孩子通过书籍阅读，开阔眼界，丰富想象力，拓展思维。

允许孩子多交小伙伴

孩子通过与不同的小伙伴交往，可以完善自己的性格，同时在交往的过程中，孩子与不同的小伙伴进行交流，也可以学到不同的知识，了解到不同伙伴之间思维的差异，了解得越多，孩子思维拓展得也就越宽，因此，报名哥小编提醒广大家长朋友们不要害怕自己的孩子和其他的小伙伴一起出去娱乐会耽误学习时间，实际上，与不同的小伙伴交往，其带来的隐性好处不亚于学习知识本身。

对孩子进行综合素质教育

许多家长会一叶障目，只重视孩子在学习力的分数，忽略了孩子的全面综合素质的发展，让孩子的思维仅仅专注于学校里书本知识的学习，这样就会间接导致孩子思维的狭小性，报名哥小编提醒广大家长朋友们不要因小失大，孩子健康快乐的成长的重要性绝对大于学习分数高低，因此，小编建议广大家长朋友们要全面看待孩子学习这件事，不仅要重视孩子书本知识的学习，还要支持孩子发展学习之外的特长，不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康，拥有全面的均衡的综合素质教育的孩子，其思维自然会比单纯只知道学习书本知识的孩子要宽阔许多。

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