小学生经过一年级一年的磨合和学习就进入了二年极，相对来说，二年级的学习任务相对于上一年就增加了。因为学生已经经过了一年的磨合期，学习态度和习惯已经有了很大改善，学习也已经差不多步入了正轨。为了让学生更好的学习数学，感知数学和开发智力，北京学大教育老师特意整理了二年级数学智力测试题及答案来帮助小学生们。

1、找规律填数：

4、8、12、16、20、(24)、(28)

提示：规律是4倍(第几个数就是4乘几)或前一个数加4.

3、1、6、2、12、3、( )、( )

提示：3、1、6、2、12、3、(24)、(4)，除闪烁的外，余下的是前一个2倍.

2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置 交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )。

提示：一个两位数，交换个位和十位上数字得到一个新两位数，原数与新数的差一定是9的倍数，用这个差除以9就是个位与十位的数字差(大减小).这里是36?9=4，北京学大教育老师解释说，说明原数个位数字与十位数字的差是4(大减小)，而它们和是10，于是问题变成和差问题.原数是73.

3、两个书架上共80本书，从卓绝个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来卓绝个书架有( )本书。

提示：一共是80本书，更后两者相等，都是40本.卓绝个书架拿走8本后是40本，则原来它有40 8=48(本);第二个书架是得了8本后才有40本，因此原来它有40-8=32(本).这里是问卓绝个书架原来有书多少，应为48本.其它解法只要合理，也要肯定.

4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。

提示：北京学大教育老师解释说，这是一道更基本的抽屉原理题，是3颗.家长或老师在引导时，数字不要一下子放得太大，先从小的开始，如"口袋里有2颗红珠子和2颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。"再逐步放大.引导要教小孩体会"才能保证"这几个字的确切含义.

5、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备( )种不同的车票。

提示：这是一道组合题.考虑到小学生的实际，这里只给4个站.而且是单向行驶.让学生用4个不同的数字实际排一下，就可以了，但初次入手时，要引导他们注意顺序，这一点很重要.是4 3 2 1=10.

北京学大教育老师建议家长多给孩子做些像这样的数学智力题，可以更好的开发孩子的思维和提高对待题目的反应能力，增强孩子学习数学的热情，使枯燥的数学题增加乐趣，当然也可可以有效地提高数学成绩。

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