作文在小学语文考试中，占据的分值是较大的，对语文作文进行强化，不只是能够拿高分，同时也能够对小学学生们的思维进行拓展，有个更好的逻辑能力，有效的提高语文的理解能力，所以很多的家长都在想，如何才能让孩子度过语文写作的难度，得到有效的强化呢?今天我们就让长沙学大教育老师为大家做出详细的解答。

长沙学大教育老师认为，语文作文能力是能够全方位的体现一个人思维能力的，由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度.作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生作文能力提高，可以在学生的基础知识上进行拓展提高，但也因人而异，且不可能速成。那么如何让小学语文得到具体强化呢?

1、首先是要让学生们要话可说、有事可写。长沙学大教育指出：在教学中，要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,有目的的来引导学生读书、观察和交流;广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。

2、长沙学大教育老师表示：多开展一些相关活动，让学生学到书籍以外的知识，是能够有效的提升学生作文知识的：如让一个组的学生把自己更近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听;并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣.，一学期下来,不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断,而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，对于小学语文作文的提升有很大的帮助。

3、引导小学生把作文当成是一种兴趣来学习：长沙学大教育老师表示说，经常采用一些有趣的教学方式，能够提高学生们对于写作的积极性，例如老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等;或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同等等。通过以上的方式长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。

更后长沙学大教育的老师指出：小学语文作文强化，是对学生思维能力的提升，我们可以通过教学、开展一些扩展活动，或者是引导学生把作文当成一种兴趣的方法，让学生的知识得到全面的提升，从而大大的提高作为水平，这个过程都是引导的、循序渐进的，并不是一蹴而就的，所以请家长们不要心急，耐心的关注孩子们在写作方面的变化。

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