小学的数学复习，是一个关键点，也是一个比较有难度的学习过程，毕竟需要将六年来的学习内容进行一个整合和复习，对同学们的逻辑思维能力有一定的要求，从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，精锐1对1的老师们经过探讨，总结出一下的复习提纲，希望在老师的指导下，同学们能够更好的进行复习。

一、系统地整理知识

将一年级到六年级学习的概念知识进行梳理，反复的记忆，然后不停的练习，争取把课文上的概念知识灵活运用到平时的练习做题中， 精锐1对1老师表示小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

二、全面的巩固所学的知识

将学过的知识进行分类总结来复习，让大脑形成一种系统的思维方式，这样复习起来就不会出现“记住即忘”的现象，六年级的复习本身就是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。  精锐1对1老师建议同学们在复习的过程中一定要以课本为基础，钻研透，只有把基础知识都掌握牢固了才能更好的进行拓展练习。

三、查漏补缺

学生在复习过程中，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。精锐1对1老师提到，作为教学指导者，要在学生复习的过程中进行把控，查漏补缺，争取能够完整进行复习，不漏下任何一个学习点。

四、查进一步提高能力。

在复习的过程中，要进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 精锐1对1老师提到，学生在复习的过程中，不能仅仅是对课文知识的重新学习，更多的是要在复习的过程中，找到合适自己的学习方法，培养一种自学的能力。

五、总复习的教学目标

在总复习的时候，着重的使同学们比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

以上是精锐1对1老师对六年级数学复习提纲的简述，希望能够全面了解学生的数学学习历程，查找学生在学习过程中和教师教学经历中的问题，促进学生的学习和改进教师的教学。帮助寻求更适应学生自我发展的学习模式。

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