众所周知数学的学习过程是漫长并且困难的，很多人因为一开始对数学的学习没有打好基础，导致在以后的学习过程中都特别吃力，由此可见，从儿童开始培养数学能力有多么重要。郑州学大教育老师指出，儿童数学如何提高是一门值得家长们学习的课程，因此接下来就为家长们介绍儿童数学如何进行启蒙。

一、创设轻松自由的数学环境，激发学习兴趣，拓展思维

大家都知道数学的学习是有一定的抽象性的，所以想要让孩子在创设的数学环境当中有效的学习，就要让他们能够自愿的去动手操作，再在猜想当中引发他们学习数学的兴趣。在这里郑州学大教育老师提醒家长们应该注意让孩子从初步学习数学不仅仅是数数和简单的加减运算，因为数学的学习内容很多样，也很广泛，就生活而言，处处就又数、量、形和一些空间方位的数学知识内容的存在，这些都可以是幼儿数学启蒙方法的内容。

二、激发儿童自学和探究性，提供可操作的工具

因为儿童的思维主要是对物品有一个直觉的形象，对数量和空间关系的理解和认识都需要从改变客体的动作当中来取得，特别是逻辑推理更要借助具体形象来主动建立数学知识，根据种种特点，郑州学大教育辅导老师表示要让他们通过生活上熟悉的事物来建立具体的观念是很重要的，培养他们以后主动去学习知识获得知识。

三、及时发现学习中的困难，对他们进行正确的点拨

在他们的初步学习当中不要太急于求成，也不要过度去干涉，需要对他们的思维能力和动作特点进行一定的分析了解，及时的发现问题并且进行有效的点拨和指导，郑州学大教育老师建议在面对各种问题的时候，先让他们主动去应对，学习尝试不同的方法来解决，帮助引导他们。

四、根据幼儿的年龄特点和认知水平进行启蒙，切结拔苗助长

如今家长们对孩子的期望值越来越高，往往忽略了他们身心发展的规律和天性，要结合他们的实际情况来定目标才是实事求是的好方法，可以让他们参加一些游戏和活动，在当中获取知识。郑州学大教育老师强调切忌拔苗助长的方式，比如将一些超前的数学知识强制灌输给他们，这样不但不会让他们有效的学习吸收，还会让他们脱离了实际的学习方法，带来适得其反的效果。

正是因为数学在未来的学习道路上会越来越有深度越来越难学，才需要家长们在孩子的儿童期就要进行正确的引导，让他们提前的接触，进行有效的提高，因为儿童的思维还处于有很大发展空间的时期，在这时候让他们进行数学思维的启蒙是再合适不过了，郑州学大教育辅导老师希望家长们可以通过以上的方法教学对儿童进行有效的数学思维启蒙。

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