三年级对于小学生来说学习英语是非常重要的一个转折时期，是导致成绩产生分的开端。杭州学大教育专家表示在公立小学就开始要求学生记单词。然后就围绕日常生活的话题展开学习并且积累以及拓展更多的单词量，确保足够的语言输入是这个时期学习英语更为重要的。

如何能让孩子从开始就摆脱死记硬背，学会使用更高效、更有趣的背词方法呢？自然拼音就是其中一种很好的方法，它是中外语音专家公认的儿童进行英文阅读入门的更佳工具。

杭州学大教育一对一辅导老师表明教学重点方向向口语和听力转移。三年级是习作学习的一个重要的转折期，是十分关键的。广州大部分地区于2012年秋季已开始采用广州新版小学英语三年级教材，新版教材相对旧版简单许多，知识点减少了，词汇量减少，难度降低了。语文方面，三年级重点在于识字、字词理解及运用、初步把握文章的思想感情，而难点在于习作练习。

习作要求明显高于二年级，从几句话的段要写到完整的一篇文章，字数也有了明显的提升。如果孩子不能很好地过渡，将直接影响孩子对作文的兴趣，有的孩子甚至从此害怕作文。

四年级就是有一个中年阶段到高年过渡的一个承接期。语文学习会出现的问题主要有二：

一是作文缺少生活素材，很难使文章生动具体。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。这当中写实占大多数，写实是为了让孩子从日常生活出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，所以平时家长可以鼓励孩子如实表达，让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中，帮助增加写作的素材。

二是阅读理解和语言的应用技巧不足，以致阅读题会出现答题不完整，概括能力较弱等情况。还可以结合课文的学习，引导课外阅读，让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效；家长要注意多用生活中的实例引导孩子，加深对语言文字的理解与运用。

可是往往这个时候很多家长就会盲目地为孩子选择过多或过难的课外英语学习内容，进入了学习的误区。今年四年级开始使用新的英语教材，英语方面怎么学习呢？经过三年级一年的知识积累，学生已有基本的英语学习基础及习惯，但在语言的应用方面常会出现一些语法错误，这是语法启蒙的黄金时期。

杭州学大教育专家一对一辅导老师指出这就要求在提高听说读写技能的同时，英语学习应以实用常考句型积累为主，以启发学生对语法的感知与应用。

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