福州学大教育机构的老师认为小升初对于孩子来说是他们在求知和成长的道路上衔接的重要时刻。通过常年的教育工作经验大家发现，更让老师棘手以及学生感到困惑的就是升入初一后的不适应，从而导致了教学质量效率低的现象，其中主要原因不是小学的教育质量差，而是小升初的衔接工作没有做到位，而且这个环节是被大家所忽视的。

在初中和小学的相比之下，初中学习知识的深度和知识面的广度都大大的加深，知识的系统结构也增强了。福州学大教育机构的老师认为应对初中不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”，而采取多理解、多分析、多思考的方式，要培养课前预习习惯，有的孩子小学阶段很杰出，但到了初中就成绩不理想，有的孩子到了初中就开始跟父母顶嘴，甚至还在自己房间的门上贴上“请勿打扰”……这些都是孩子在应对初中学习准备不足造成的。那么家长如何帮助孩子做好小升初的衔接工作呢？

学生要有一个好心理准备，就是在小学的时候孩子主要就是学习语文、数学、英语三大科目，到初中一下子科目加大了很多，孩子要有一个良好的心理准备；同时教材的变化也加大了，难度一随之加深了，学生要有能力建立完整、系统的知识体系，并且对自己的要求也要提高；同时，初中对学生的学习方式和思维方式的要求变了。相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。初中不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”，而采取多理解、多分析、多思考的方式。自己学习也要积极主动。

福州学大教育机构的老师表明小升初的衔接工作一定要做好，如果孩子没有做好衔接工作，那么会直接影响他在初中的学习效果。

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