根据教育部出台的《小学生减负十条规定》规定，学校不得以各种名目分重点班和非重点班。据天津学大教育老师介绍，虽然减负“新十条”明令禁止学校分重点班和非重点班，但是迫于升学压力，以及利益的驱使下，一些学校仍然偸偸分置重点班。

记者走访多地，发现广泛存在集中学校优质师资，设立重点班的现象。南京一所小学副校长透露，小学阶段，孩子学业差距不明显，学校一般以信息班、英语班等兴趣班形式划分班级。进入初中、高中，学习压力加大，学校考虑升学、家长需要等因素，大都会以实验班、教改班等名义设立重点班。有家长表示，名字不叫重点班，但实际是重点班，家长和老师都清楚。

国家出严规禁止分重点班，不少学校还明知故犯，其中缘由不难理解。相关人士认为，一纸禁令难以从根本上切断一些地方和学校办重点班的内在驱动力，在升学压力下，学校和家长需求以及权力寻租共同助推重点班乱象愈演愈烈。遏制择班乱象，必须进一步推进教育资源均衡配置，促进中小学招生、分班的公开透明，并让家长、媒体参与监督，保障每一个学生公平享受教育资源的机会。

天津学大教育专家表示，现行应试教育下，不仅孩子和家长面临升学压力，学校同样面对压力，应试教育不改，各类重点班难除。