冲刺高考需要掌握很多方面的技巧，只有在技巧以及基础的结合之下，才可能考出理想的分数，不过从目前济南京翰教育老师掌握的情况来看，百分之四十左右的学生根本不会整合，也因此在复习过程中东一头西一头没有重点。那么，该如何整合历史知识呢？下面为考生总结了几个方面：

卓绝、总结历史专题

无论是古代军事整治还是经济史，都有一定的发展规律，掌握这个规律就好整理了。比如讲中国古代经济史分为古代生产技术进步阶段、江南经济开发阶段、商品经济发展时期以及资本主义萌芽和货币发展阶段，通过这些阶段就可以捋顺不同朝代的发展情况。

另外，济南京翰教育老师还指出，整理知识的时候切记不要做成流水账的形式，这样会让学生感到枯燥，而且印象也不深。更重要的是，高考是不会考这么简单的题目的，根据各个历史发展的特点，找到重大规律以及比较重要的阶段等，才是整合历史知识的关键。

第二、牢牢把握每个历史发展阶段的特征

不同的历史阶段有不同的发展特点，这是区别朝代的关键，而根据这些阶段性的特征我们可以完整的复述出一个华夏发展的过程，而这也是高考更常考的知识点，即从横断面中考查历史知识以及现象的认知，另外，命题者在命题的时候会留下很多思考和选择的余地，也给考生留下更多的发展空间。

另外，考生在复习的时候更好按照阶段来复习，每个阶段不同王朝有什么样的举措和政策、现象，这样更利于比较，也利于熟知历史，当然从不同角度去分析对掌握知识更有帮助。

第三、把握历史知识与热点的关系

古今结合实际上是考学生的一种综合能力，但是在调查过程中发现，大部分学生存在死记硬背的情况，因此不会融合，导致历史分数不高，对于这种情况，济南京翰教育老师建议更好以历史知识、观点作为基础，不断融合各个时代的热点以及要素，加强培养和训练，拓展自己的视野，提升自身的文字表达能力。

通过多年的考试，相信不少考生已经有了自己的一套学习方案，但是对于大部分中国学生来说，死记硬背还是更常用的手段，这对于提升成绩很不利，因此济南京翰教育老师建议不妨采用这种新方式，创造属于自己的学习方法和技巧，争取为高考打好基础。

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