语文复习的总体依据，卓绝个是以教材为基本内容，第二个是教学大纲以及当年的《考试说明》。临近高考，语文的复习重在活与通，复习的主要目的是激活已掌握的知识，使之成为系统并形成综合能力。下面报名哥老师将各个考点的知识分成专题进行整理和训练，帮助考生们强化知能融合，全面提高综合应用能力。

一、深研《说明》，明确方向。

《2014年山东语文高考考试说明》与去年相比有两处较明显的变化，一是把“选考内容”部分合并到“现代文阅读”中表述，这将意味着在试题中只会有一类文本的题目，报名哥的老师指出这一变化变“考生选考”为“命题人选考”，考生备考要由有所倾向转变为全面周到。因为，无法预料试题将会考“文学类”还是“实用类”文本。这一变化，会从根本上消除从前因为两类文本的阅读与命题差异带来的得分差异，这是是所有考生得到相对公平的一面。综上所述，从2014年考试说明来看，山东高考语文命题将保持稳定，从考试内容、考试形式到赋分比例，没有太大变化。

二、滚动复习，夯实基础。

（一）归纳分类，强化记忆（字音、字形、词语、名篇名句）

报名哥的老师说明基础知识要以考点为核心，寻求思维和方法的突破，一是靠积累，一是靠思维。

对字音、字形、词语、名篇名句这些识记层级的考点，要归纳整理，以强化记忆。

对于名篇名句，默写兼及必修和选修，要把推荐的篇目编印成册，要准确记忆，除名句外，还要熟悉名句的前后关联句。还要在理解和赏析的基础上，分类整理。

（二）结合语境，辨析细微（实词、虚词、成语）

正确使用实词，要注意准确辨别词义，分清词语的搭配关系，明确具体语境，弄清语体，辨清轻重，辨明色彩。近义词的辨析，重在区别不同语素，如“遏制”与“遏止”，前者重在“制”，即“控制”，后者在“止”，即“阻止”。要根据上下文来推断，在具体语境中确定应该使用的词语。　报名哥的老师强调对于虚词，要注意辨明语法关系，弄清搭配组合，明确位置顺序，注意成分完整。对于熟语，要注意感情色彩，不要褒贬不分，要准确理解词义，不能望文生义，故意曲解，不要谦敬失度。词语以积累为要，一般而言，每个词语都有自己的特点，或是使用场合、范围，或是感情色彩，或是一个关键词，或是一个易混点等，抓住一点就可事半功倍。

（三）熟记类型，掌握方法（辨析并修改病句）

病句辨析的积累要从概念句和易错句做起，从而强化意识。要熟记病句的六大类型，掌握辨析和修改病句的一般方法。报名哥的老师说明辨析病句是客观题型，可以采取语感感知法、句子成分分析法和逻辑推断法来确定病句的类型。修改病句是主观题型，原则是不改变句子的原意，要对症下药，一般方法是“增”“删”“换”“调”四个字。辨析并修改病句是语言表达题中综合性很强的题目，历年来得分率都很低。考生要掌握规律，并抓住典型题目和重点病句反复训练，以提高辨析和修改病句的能力。

语文学科强调日积月累，坚持每日练习，确保做题感觉，坚持零余阅读，保有源头活水。语文的复习不仅仅是积累知识，更重要的是要形成知识网络，掌握解题方法。报名哥的老师表示，在此之上，摸索题目的规律性，掌握一定的技巧和方法，就能提高学科复习的效率。只要我们有的放矢，用科学的方法复习，不断积累，就一定能赢得今年高考语文成绩的辉煌！

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