生物主要考核的是知识点的记忆，而知识点的记忆往往是许多考生所困惑纠结的，许多生物考不好的同学都有这样子的经历，明明有努力去背，可是在考试的时候总是无法记忆起相应的知识点，这应该是因为记忆方法的错误，导致同学们往往造成事倍功半的效果，而深圳学大教育致力于生物的学习方法，帮助同学们在知识点的记忆上应用更有效的记忆方法，取得更好的效果。下面我们来具体说说深圳学大教育在生物学习方法上是怎样做的。

1. 要学好一门学科，首先我们要对这门学科有个清楚的认识，学什么？这是核心，只有清楚知道我们要学习的是什么，我们才能从根本入手。而生物这门学科研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。

2. 深圳学大教育老师表示，认识到了这生物是研究什么的一门学科，那么我们就可以从生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等几个方面去理解生物这门学科。只要我们把它系统化，一点一点分开去理解，更后再结合起来，那我们对这门学科就有了一个完整认知，那么就对这些知识点有了一个整体的概念，模糊的记忆和大概的理解了。

3. 掌握学习的规律，每门学科都有它的规律。深圳学大教育老师介绍说，规律与事物的本质之间是有联系的。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。

4. 对于生物有了这么些大体的概念，深圳学大教育老师再来讲讲些具体的学习方法：1.老师在上课的时候一般是将知识点分块教授，而每个知识点之间是有联系的，构成一个系统的知识网，而我们所要做的便是将每个知识点连接起来，构成一个系统的学习网，而在整理的时候我们可以从浅层对知识点有一个清楚全面的认识。而在整理知识点的时候我们可以把握住这么一个方法：抓顺序，抓联系，抓特定。2.学以致用很重要，只有将知识点运用上才能对它有深刻的印象，所以相应的配套练习不能少。当然我们所提倡的不是题海战术，而是有理解有记忆地去运用知识点从而更深刻地去理解与记忆住知识点。3.根据知识点的不同，我们可以运用不同的记忆方法，比如有些可以用绘图的方式而将整个知识点记忆下来，比如血液?淋巴?组织液三者之间的关系，我们就可以绘成一张三角关系图将至记忆下来。

5. 深圳学大教育老师表示，想要取得好的成绩，稳定的成绩，我们要建立良好的学习常规，为学习，为知识点的记忆打下一个坚实的基础，而学习的常规必须注意这几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。

6. 深圳学大教育老师表示，在记忆知识点的时候，同学们应有意地去分类去记忆，将一个知识点分为生物的结构，功能，概念，分布，形态，意义等几部分去记忆，更后将之汇总成一个完整的知识点。而将之构成一个知识点后，我们如此的记忆了几个相关的知识点然后将这些相关的知识点构成一个相应的知识网，成体系，有组织的去学习记忆往往能达到事半功倍的效果。

在深圳学大教育中，我们还有专门的老师为同学进行辅导，制定相应的习题，为同学们在某方面的知识点的记忆提供运用空间从而更好地更深刻地记忆。

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