如何在2014年备考中快速提高成绩?大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，总的原则就是稳住弱势科目，不要让它拖总分的后腿，在稳住优势科目的基础上有效提高，充分发挥优势科目的中流砥柱作用。南京学大教育的老师认为，高考复习是一项系统性的工作，要复习好关键看同学们的协调能力，学会统筹兼顾，有先后主次之分。

不能一味地幻想着结果，而注重对它的准备，付出。这样才是对考试有用的。竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。南京学大教育的老师建议同学们从求知出发看高考，脚踏实地，仰望星空，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。

其次，至于学英语，有的人专攻单词、语法和习题。南京学大教育的老师认为这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。更好的学习方法应该是多看英语文章，每天少量坚持看。从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。

而语文的复习，应分学会归纳。南京学大教育的老师建议同学们按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。掌握基础知识，是考好语文科目的重要前提。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，要多读，从文章中体会其意境，把握主题思想，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。

在高三复习中执行的方针是：主次分明，稳住弱科，提高强科。南京学大教育的老师提醒同学们要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力来补弱势科目。

不能扎到题目的汪洋中，而应特别重视课本。一切的基础知识都在课本。另外，南京学大教育的老师提醒同学们看课本不要钻牛角尖，不要求全部都懂，也不要见木不见林。而要根据老师的复习指导以及高考考点要求和自己的判断来复习。

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