高考的命题模式往往比较传统，却又灵活多变。出题方式会遵循以往的风格，但不可能一成不变，在灵活性与可塑性上会更加考验同学们的思维深度与知识的广度。济南学大教育的高考辅导老师认为，要把握高考的题型，还得通过多做高考模拟题和历年的真题来揣摩出题风格与命题趋势。这样才能做到复习有重点，有针对性。复习的效果才会高。

济南学大教育的高考辅导老师认为，高考的命题有一定规则，而一模、二模则没有。所以两场模拟考试更大的作用是让学生适应高考环境。离高考还有近一年的时间，学生要给自己的复习制定合理全面的计划。对于大多数学生来说，无论如何都还是要通过做大量新题来掌握做题技巧的，也可以把过往5年的高考真题拿出来做一下，更能把握考试的规律。

济南学大教育的高考辅导老师认为，高考的题型里面只有20%的分值是用来拉开距离的，如果学生能拿满80%的分值，就已经是很不错的成绩了。可是真正能拿满80%基本分的学生并不多，所以在复习阶段，学生应该在牢固掌握基础知识的前提上，主攻自己的改错本和过往真题。当然，如果是要拼高分的学生，在更后一个月里多找各种难题来做是无可厚非的。

济南学大教育的高考辅导老师发现，有些学生在模拟考试之后显得无所适从，认为自己该做的题都做过了，没什么好复习的了。这种心理是对自己实际水平把握不足。提醒同学们，要严格把握考试时间，遇到难题不要一味钻牛角尖。对数学和英语而言，这种把握尤其重要。不要因为一两道难题而耽误做其他题的时间。济南学大教育的高考辅导老师认为，比如在英语考试中，如果哪篇阅读特别难，学生要给自己定死时间，超过了时间还读不懂，就果断放弃。

如果不会总结方法技巧，做再多的题都可能会忘记。那将等于白白浪费时间。另外，为了提高做题的效果，同学们应该在做题时提高理解能力。比如可以通过多思考来认识一个知识概念。也可以借助辅导书的解析来理解题目。济南学大教育的高考辅导老师建议，在高考复习阶段，要全身心投入。不要被一些琐事打扰自己的复习。也不要过多地参加体育锻炼，否则是得不偿失。

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