上海昂立教育老师说生物与物理、化学相比，生物所占分值比较少，一些同学复习时在时间分配上也相应会“厚此薄彼”，所以生物总是被忽略掉，认为生物考前冲刺以下也可以得高分但其实不是这样的，在高三年级的复习阶段，这些想法都会影响生物科目的复习。所以今天老师们为同学总结高考生物复习攻略：

上海昂立教育老师为同学们总结高考生物复习攻略以及考前冲刺不要因“眼熟”轻敌。

经过高一高二阶段生物的学习，有些同学觉得很多知识点已学过，翻阅课本，每个单元都很“眼熟”，复习的时候难免轻敌。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。有理科同学感觉生物要记的东西太多了，那就需要把握记忆的规律。

上海昂立教育老师举例例如有关蛋白质这方面内容，概念较多，很多同学对其中的关系理不清。如果能将这方面内容制作一张网络图，然后反复去看，看自己根据这种网络图能想到多少相关的知识点，记忆起来就不枯燥了。

珍惜交流的机会。上海昂立教育老师提醒同学们老师和同学都是复习的有效资源，而有的同学喜欢一个人默默地学习，不喜欢老师和同学的“打扰”，这部分同学不妨先了解一下与老师、同学交流的益处，再结合自己的特点选择适合自己的复习方式。

首先，老师对高考的把握肯定强于学生，接受老师的建议、方法、思路对于提高复习的效率是很有帮助的。上海昂立教育老师提示同学们如果能走在老师的前面，做好课前预习，了解学习过程中存在的问题，上课时重点关注，就能合理安排时间，提高课堂效率。另外，老师不可能一一照顾到每个学生，如果自己提高主动性，多跟老师交流，就能从老师那里吸取适合自己的“营养”。说周围的同学也是复习资源，那是因为同学间的思维比较接近，而且周围的同学更多，很多问题是共同的，更容易从同学身上获得解决问题的方法。

上海昂立教育老师告诫同学们不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成。切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多。所以做多不是关键，做精才重要，认真的理解一道题比做十道题好，认真得做一套练习就能举一反三了，很多的练习题都是重复的，做题时候懂得筛选可以为自己节省不少时间哦。

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