英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。课文每天朗读一篇到三篇。这样久而久之可以锻炼你的口语增强你的语感。同学们在学习英语的过程中要见缝插针地学英语，深圳学大教育老师给大家一个小小建议可以把英语作为两个学科复习中间的调剂。课间可以背背单词等等。单词、词组，每天记背几个或加深记忆。成绩很好的同学，可以朗读课文做做练习等等。

深圳学大教育老师总结定语从句复习要点：

1.which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容，前面有逗号与主句隔开。

The CCTV’s 2010 Entertainment Party was successfullyheld on the evening of February 13th， 2010， which wasanother great encouragement to all the Chinese.中央电视台2010年春节文娱晚会于2010年2月13日晚成功举行，这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。

2.特定词汇+of whom ，which引导的非限制性定语从句介词(包括复杂介词)，数词(包括数量代词)及其它含局部与整体关系的特定词~E+of whom(指人)/which(指物)可以引导非限制性定语从句，此时前面不可加and，but等连词，该结构也可改为of whom /which+特定词汇引导定语从句。

二深圳学大教育老师总结名词性从句考点：

1.what引导的名词性从句

what可引导名词性从句，表示“. ?-的内容(人、时间、地点、价格、速度、方式等)”。The Great Wall of China is what I most want to visit.长城是我更想参观的地方。

2_lhat引导的同位语从句

that可引导同位语从句，说明被修饰名词的内容。

Word hascome that the sports meeting will be put of.有消息说运动会将被推迟。

3.whatever.whoever引导的名词性从句whatever和whoever可引导名词Jl生从句，前者表示“无论什么 ，后者表示“不管谁 。

以上就是深圳学大教育老师总结的高考冲刺重要复习要点。希望能给同学们解忧。

深圳学大教育老师说英语单词是拦在高考高分的一道门槛。英语要考高分还是得付出很大的努力的，需要日积月累的坚持，需要每天都去练习，去朗读。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，可以写在一个小本子上随身携带着有空就拿起来看看。在食堂排队打饭的时候可以看，课间休息可以看…..要善于应用，尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

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