从近几年高考来看，命题者命题是从整体上来的，所以在阅读时要注意在通读全文时细读句段，更后组织语言回答问题，北京京翰教育的老师认为近年考卷题目由浅入深，题与题之间既彼此独立又互相联系。一般地说，应从卓绝题入手，按部就班地答题。但有时也可前后参照，从题目之间的关联性上得到启发，从而更快捷地找到答案，或验证答案。

一、把握主旨

首先要理清文章的大概结构和顺序，对于文章中的句子和段落进行分析，然后会发现其实说到底都是为凸显主旨服务的。要注意找寻和读懂文章中关键的词句，特别是那些侧面或正面体现作者立场观点和反映文章深层次内容的词句，北京京翰教育的老师认为尤其要注意文章的开头结尾句，还有过渡句，而文章的主旨往往都隐藏在其中。

更后就要找出关键性的句子。作为一些哲理性散文，总有一些议论和抒情的语句穿插在叙述和描写中，所以在阅读时一定要善于抓住关键性句子去把握主旨大意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

二、认真审题

北京京翰教育的老师认为只要认真审好题目，才能确定答题范围，规定答题角度，提供答题思路。

答题时要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的更关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；北京京翰教育的老师认为命题者为了使考生不至于毫无无绪，往往又会在题干中有所提示，会给出一个限定的范围来找答案。

而题目的相关信息，正是我们可以找出这道题出题目的关键，从而在文章中找到答题范围。只要找到了原文中的相关范围，再认真阅读上下文，找准文艺，抓住关键句子，就能基本把握住答案的有关信息，而且大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

三、概括表述

北京京翰教育的老师认为现在考卷中的文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。所以整合时一定要确保文通句顺。

首先弄清题干中所具有的态度或倾向，还要弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。弄清题干中作者的话和命题者的话。变含蓄为直接，变分说为概括。多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。

现在在高考中现代文的阅读材料多为散文，其中那些具有丰富内涵和艺术技巧特点的语句在历年高考都是考查的重点。北京京翰教育的老师认为要更好地做好把握主旨，认真审题，整合表述组织答案的步骤。力求在阅读主观题中取得更好的分数。

更多精彩课程，请关注：广州高考辅导:高考复习建议经验推荐 语文阅读题之人物鉴赏题解题思路-广州学大教育

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！