进入英语的第二轮复习，很多同学会觉得不知道该如何下手。上海昂立教育老师说因为经过了卓绝轮的认真复习，很多同学发现自己的成绩没有得到提高，依旧处于不上不下的尴尬水平，他们会开始怀疑自己这么努力究竟意义在哪里，或者是觉得自己这样的学习方案没有效果。其实更主要的原因在于自身学习方法和训练的重点出现了和高考命题方向不一致的偏离。

上海昂立教育老师说高三学子在学习的时候出现这样的情况，比如说在背诵课本单词的时候，运用的方法知识死记硬背，而不是把它放在一个合适的语境中去背诵，使得单词不易被记住，反而容易被遗忘。造成单词没有情景感，只会背不会用的情况，看见了还是不认识，或者出现和考题解释不符的现象。

还有就是英语当中常考的语法，同学们在平时的时候也只是对语法规则进行死记硬背，上海昂立教育的辅导老师认为这种方法不利于同学们进行系统性掌握，在试题中难以找到考查的角度，只是机械地背诵句子的结构和语法规则。

所以同学们在开始的时候也不会去考虑在写作文的时候或者是在做阅读题目的时候，利用语法知识来解题，或者是完成一些很复杂的句子组合，上海昂立教育老师说造成的不良后果就是文章中的单词分开来每个都清楚意思，但是组合在一起就不知道在表达什么意思了。也造成了同学们在写作的时候只能写出一些简单的句型，对于复杂的从句根本不能很好的掌握。

　　上海昂立教育小编认为英语的学习是选哦同学们付出时间和心血的。复习本身会让人觉得十分无聊，因为知识大部分都已经学过了，给同学们带来一种炒冷饭的感觉，但是没有学习的毅力是很难达到连很好的复习效果的。而且同学们在学习的时候做到两个方面齐头并进，不仅仅要熟悉英语的基础知识，而且还要进行高考题型的训练，这样子才能达到成绩的提高。

上海昂立教育的老师在这里特别提醒各位考生要转变复习的挂观念，到了瓶颈期，我们可以不再坚持定时定量的复习计划，而是通过随时随地的复习来强化自己的英语思维，更好每天都能花时间做一篇阅读题。对于平时的试题，要以基础知识为重点，学习的时候不要死记硬背，生搬硬套，可是要用灵活的方法学习，这样才能更好的巩固知识。

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