地理考试是文科生比较纠结一门学科，因为高中地理分为自然地理和人文地理，南京学大教育的老师指出，自然地理比较偏向理科类的知识，而人文地理则比较偏向文科类的知识，所以，文科生对于理科知识向来是头痛的，所以对于自然地理的时区的计算，还有昼夜，时间，等等这类型题目的计算题目，他们总是表现的特别的无奈，而对于人文地理知识，文科生基本上都能够轻松解答，接下来南京学大教育的小编就为同学们分析高考地理的六种表述方法。

卓绝种：特征描述性表达

特征描述性表达是更近几年高考考试中考查的比较多的一种能力，但是同学们的得分率并不高，通过分析近年来同学们的试卷内容发现，同学们失分的几个原因是这样的，卓绝个是不能够捕捉清楚事物特征，第二是描述不清楚，南京学大教育的地理辅导老师指出，在考场上同学们能够很清楚找出知识点，但是却不能够从特征上去分析组织文字，这是更难过的一件事。

第二种：归纳总结性表达

高考地理知识现在都会结合新闻热点来报道，同学们看到这类题目千万不要觉得着急，同学们需要清楚的认识这是地理考试，所以需要从地理知识方面和地理角度方面来分析，南京学大教育的辅导老师指出，这类结合新闻热点来出的题目，都会把这些信息隐藏到文字和图表中，但是同学们千万不能够直接把这些文字给抄写下来，而是需要根据自己的理解把它们用地理术语重新组织一下语言。

第三种：归因层次性表达

南京学大教育的老师指出，某一地理事物的发生，都是有他们的原因的，但是这些原因肯定不止一个方面，因此，同学们在分析地理事物的时候需要从多个方面归因分层来分析，这样才能够条分缕析，思路清晰，阅卷老师在批阅试卷的时候也能够更好的看清楚考生的采分点。

以上就是南京学大教育的小编为同学们整理的关于高考地理的几种表述方法的总结，地理知识的确会让文科生显得左右为难，但是同学们若是能够真正掌握了学习地理知识的方法之后，那么他们就会比较轻易的掌握地理这门学科了，上知天文，下知地理，学好地理知识，同学们就可以走遍天下了。

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