近几年，高考数学大题命题改革来势凶凶，势不可档，从事多年教育工作的大连学大教育的教师对多年高考数学大题题型进行研究分析，把高考数学大题命题的走向以及数学大题类型做了简单归纳，帮助考生顺利通过高考，为考生高考减少了不必要的弯路。将一般试题举一反三由低到高的总结归纳，让考生依次了解、理解和掌握、灵活和综合运用。

大连学大教育的教师总结高考数学必须从三个层次学习：首先要求考生对所学知识内容有初步的、感性的认识，知道有关内容，并能在有关的问题中直接应用；其次考生对所学知识内容有较深刻的理性认识，能够解释、举例或变形、推断，井能利用知识解决有关问题；再次要求考生系统地掌握知识的内在联系，能运用所学知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。

大连学大教育的教师总结高考数学对考生能力要求表现为：

（1）逻转思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括，会演绎、归纳和类比进行，判断与推理，能准确、清晰、有条理地进行表述。

（2）运算能力：大连学大教育的教师要求考生会根据概念、公式、法则对数、式、方程进行正确的运算和变形，能分析条件，寻求与设计合理、简捷的运算途径:能根据要求对数据进行估计，并能进行近似计算。

（3）空间想像能力：能根据条件画出正确的图形，根据图形想像出直观形象，能正确地分析出图形中元素及其相互关系，能对图形进行分解、组合与变形。

（4）分析和解决问题的能力：：大连学大教育的教师要求考生能阅读、理解陈述的材料，能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决具有实际惫义的以及相关的学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。

高考数学大题的关键首先是考生对所答题目的每个问题有所选择，一般来说在高考数学大题中有一定的数学难题，大连学大教育的教师提醒考生首先判别出哪些是自己能做的题，而哪些是自己在不会做的题，在不会做的题目上上花太多的时间和精力，得分肯定不会高，这是高考数学各大题型答题的更重要技巧之。其次大连学大教育的教师提醒考生解答高考数学解答题时要注意：书写符合规范，不同题型有不同的书写要求，高考数学大题的形式正确书写就会得到更基本的分数，比如概率题、立体几何题有规定的书写要求，解题时务必注意。更后大连学大教育的教师建议考生高考数学大题要审题清晰，读懂题了解题目要考查的知识点才能得到分，要在更短时间内审清题意，知道题目表达的意思，题目要解答是什么问题，特殊的情况有没有考查，不能一知半解模模糊糊，做了一半才发现题目上的条件没有使用，费了精力影响情绪更主要是浪费了很多时间。

大连学大教育的教师更后教考生一个方法，考生应该将各部分知识间的纵向联系，将各知识点综合起来，把知识点用网络交汇形式串联起来，从知识点整体意义和思想含义上立意，注意通性通法，淡化特殊技巧举一反三，将考点总结起来把历年考题吃透。

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