不管在小学、初中或者是高中和大学，语文都是我们不可缺少的一门重要科目，说它难学也不难学，但是得因人而异，有些同学学得就很不错，而有些同学可能就会显得不那么差强人意。而我们知道语文的阅读在考试中占分是比较高的，天津学大教育的老师指出：特别对于高考的同学，如果在这一块抓得好分，那么该科的总体得分就会有所上升。那么如何在高考中把语文的阅读更提升一个档次呢?

语文是培养大家阅读和表达能力的学科，阅读则是语文现代文阅读理解的题型，这道题型是属于开放性的，考生们做这道题时没有一定答案，有自己的理解就行，但是这种题的解题我们又必须掌握一些解题方法，这样让我们在考试中才能考出更好的成绩。

天津学大教育的老师指出：历来高考试题来看，对表达技巧的考查不仅要求同学们判断某种表达技巧是哪种，同时还要求其作用是什么。那么下面就让我们来看一下考生需重点掌握的知识点：

一、叙述人称：叙述人称分为卓绝人称、第二人称和第三人称，卓绝人叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣;第二人称主要是增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流，第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

二、叙述方式：叙述方式分为平叙、补叙、插叙、倒叙，还有顺序，平叙指叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体，补叙是指对上文内容加以补充解释，对下某些内容交代，插叙是指对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满，而平叙是指能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。在此天津学大教育的老师指出，叙述方式是很重要的，这一块同学们一定要严格掌握重点，这样无论是叙述以什么方式出现，我们都能轻松应对。

三、描写：描写包括人物肖像、动作描写、心理描写，这些都是为了更好展现人物的内心世界和性格特征，影物描写则是具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想，场面描写则是交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物，还有人物对话描写，通过细节刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展等。

以上就是天津学大教育的老师给同学们大致讲解的一些关于高考语文阅读方面要注重的相关知识，只要同学们能够充份的掌握以上的一些重点，那么在阅读这一块应该就会很顺手。在此小编也希望以上的讲解能够给广大的考生们带来一定的帮助，同时希望考生们能够开启高考的成功大门。

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