南通学大教育的辅导老师指出更近很多高三的准学子都在咨询一个问题，那就是在高考的时候作文究竟是如何去评分的，这是同学们迫切想要知道的，因为了解了评分的标准，那么同学们才能够在写作文的时候去更贴近高分标准去写，才能够在高考的作文上取得一个好的分数，因此这里南通学大教育的老师就来为同学们总结一下高考的作文评分标准，让同学们对此有一个好的了解，从而让同学们在高考写作文的时候能够更好的写出一篇杰出的文章，从而提升自己的语文整体成绩，有助于同学们在高考中取得一个好的高考总成绩。

卓绝，内容。这里首先来给同学们解读一下高考作文中对文章内容的评分标准，主要是从是否符合题意，中心思想是否突出，内容是否充实，以及文章思想表达是否健康和情感的表达是否真挚，这里南通学大教育的老师指出评判的标准主要分为四个等级，这里给同学们解读一下一等的标准，那就是文章符合题意，文章中心思想表达清晰，内容充实丰富，情感的表达真挚同时文章健康积极，这是一等的评分标准。

第二，表达。接下来就是对同学们表达能力的考核，这主要就是从文章的结构是否严谨合理，语言表达是否流畅，以及卷面整体字迹是否整洁，同时更重要的就是考核同学们的文章立意是否新颖，因此南通学大教育的辅导老师提醒同学们在写作文的时候，尽可能的让自己的文章立意新颖，在文字表达上要流畅，这样更有助于同学们在作文上取得一个好的分数，同时要注意自己的卷面整洁程度，这同样会影响同学们的作文成绩。

第三，特征。更后考核同学们的就是文章的特征了，比如文章的整体是否有创意，有特征，还是文章的部分有特征，更差的考核就是文章中某一个句子是有特色有创意的，这是高考作文评分的第三个标准，南通学大教育的老师提醒同学们，要想在作文上取得一个好的分数，那么就要让自己的文章在高考数百万个学子的做文章凸现出来自己的个性。

其实在高考中，对文章的考核并不是仅仅抓住一点的，它是从同学们的文章题目，内容，立意以及文章结构，段落的分布等等各个方面去考核的，所以同学们要想有一个好的作文成绩，那么南通学大教育的小编指出同学们就要在文章的立意和表达上去下功夫了。

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