郑州学大教育的老师表示，众所周知，高考是一场考查同学们学习能力和对知识的掌握程度并且从中选拔杰出人才的一种制度，而近年来对高考地理知识的考查兴起了一种论述型试题，主要考查的就是同学们获取信息以及分析问题的能力，再有就是知识迁移的能力。很多考生都会栽倒在论述题上，因此，地理考试的高考论述题也渐渐成为了影响考生得高分的重要关卡。郑州学大教育的地理辅导老师就给同学们提出了几点解题方法。

卓绝：提取信息

描述论证类试题一般都会提供一些文字情景或者图形信息，有时候一些信息是比较直观的，有的是比较隐性，是需要同学们用自己所学的知识来计算出来的，一个图表内的所有信息并不是全部有用的，有的信息是干扰同学们的思维的，因此，同学们要懂得分析。郑州学大教育的辅导老师表示，更大限度的发现图表的信息，有利于考生们作答。

第二：迁移运用

能力测试更重要考查就是同学们对知识的迁移运用能力，同学们在复习的时候一定要重视那些原理，规律的分析，教师们在教学的时候要多问一下为什么，下一步该怎么做，深度的挖掘同学们的分析问题的能力，郑州学大教育的老师表示，命题者设置命题的情境不同，解题方法就不同，但是解题原理应该是不变的。

第三：表述

地理论述型题目的表述也是很讲究的，要注重专业性，逻辑性，层次性。郑州学大教育的地理辅导老师表示，地理学中的专业术语是不能够用日常生活用语来代替的，比如地理事物所在的经纬度，比如不同气候的特征等等。逻辑性则是指考生们在做地理答题的时候一定要思维缜密，要紧扣命题者的出题意旨作答，不能够不着边际的长篇大论。层次性则是指同学们在做题的时候要分要点，一点点的作答，不能没有条理的作答。

以上就是郑州学大教育的小编给同学们整理出来的地理论述题目的几点建议，地理学科是既有文科知识又有理科知识，自然地理的计算题目通常会让考生们抓狂，而人文地理的背诵就比自然地理知识好学些，地理虽然不是主科，但是它与人们的日常生活息息相关，学好地理知识对每个人都是有帮助的。

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