语文，主要考查学生的听、说、读、写能力。其中，阅读是很重要一块，阅读包括现代文阅读和文言文阅读。广州京翰教育老师表示，记叙文是每年中考语文必须考查的一种阅读体裁。

对于记述文阅读的考查，广州京翰教育老师认为，学生应该把握记叙文的基本知识，掌握其考点。首先，是要了解叙事线索的类型；其次，是理解文章的关键性词语；再次，是要分析文章的表现手法、方式、技巧等；更后，多思考。

对于记叙文，广州京翰教育老师表示，首先，是要分清文章是写人还是写物；其次，是要从整体上把握文章，理清文章的思路、结构和层次，理解文章的主旨，概括主要内容，然后进行具体分析。

其中，记叙文的表现手法是常考知识点。广州京翰教育老师认为，记叙文的表现手法有对比、衬托、铺垫、象征、夸张、欲扬先抑或者欲抑先扬、首尾呼应。不同的表现手法在文章中都有不同的作用，要具体问题具体分析。

对于这类题型，广州京翰教育老师表示都固定的答题套路，如：“本文采用‘XX’的手法，笔者通过‘……（文章相关内部实质意义）’使文章写得‘……”。对于中考语文答题来说，答题的规范简洁是很重要的，要答到点子上，切记不着边际。因此，总结不同题型的答题套路就显得很重要了。

下面，广州京翰教育老师对语文记叙文的表现手法及其答题模式进行具体说明，内容如下：

就对比来说，这种表现手法是用相反或相近的事物相互比照，使两者在对比中更为鲜明，作用是更为突出、更有力地表现文章的中心。对比，可用作人或者物的比较。 对于这种题的答题技巧，广州京翰教育老师认为，应该是“通过XX和XX的对比，突出了人物（事物）……，有力地表现文章的中心”。

例如，鲁迅的《故乡》这篇文章中对闰土中年和少年外貌的对比描写。少年闰土“紫色圆脸”、“有一双红活圆实的手”，中年闰土“身材增加了一倍，脸色灰黄，有很深的皱纹，眼睛周围肿得通红”、“浑身瑟缩着”“手又粗又笨而且开裂，像是松树皮”，突出了时光变迁带来的剧烈变化。

总而言之，中考语文的复习比较繁杂，对于文章的阅读许多学生并不能很好的把握，抓不到重点。广州京翰教育老师认为，文章的阅读都是有一定的技巧的，学生可以在掌握这些文章的基本要素和技巧后，在进行针对性的练习，使答题更为精炼简洁，提高答题的效率。

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