郑州京翰教育的小编先来给同学们说一个故事，有这样的一件事，在新学期的时候，老师没有先将成绩和同学们公布，而是上课的时候问同学们你们谁觉得自己的成绩是更高的，没有一个人敢站起来自信的回答，就连平时那些经常考卓绝的同学们也没有说话，可能有的一些同学比较含蓄和谦虚，不大好意思站起来，还有的一些同学不知道老师想干什么，完全就是旁观者的姿态，当然故事的更后，还是经常考卓绝的同学得了卓绝，郑州京翰教育的小编讲这个故事就是想要告诉同学们学习就要大胆，尤其是学物理，有好多的实验，不大胆怎么行？

1、要有行动力。比如同学们肯定要学光的知识，在讲光的知识的时候，肯定就会说到一个折射的问题，比如放在水中的木棍其实是弯的，有的时候水中的物体实际的位置比我们看到的位置要深，当然这些也在书中给出了图片，郑州京翰教育初中物理辅导老师发现大多数的同学们都是听老师讲，然后就没有了，其实像这么简单的问题，有没有什么难的实验工具，同学们放学回家完全可以自己试一试吗，一个碗，一点水，一根筷子，太阳光就可以了，一定要有行动力。

2、要有比较。两个孩子比较，才能发现谁的分数高低，如果没有参照物的话，就算是再杰出的东西，你也发掘不出来 ，郑州京翰教育中考物理辅导老师认为在学习物理的时候必须将相近的东西做比较，比如光的折射和反射完全就可以用来比较，同学们发现了不透明物体就会形成反射，而一旦透明的物体就会有折射的现象产生，比较不是目的，找到了更终的差异才是王道。

3、实践记忆。有一些实验的现象了，所需要的工具了，记一个还好，记得多了就混淆了，同学们都听过故事吧，郑州京翰教育物理辅导老师表示别人给自己讲一个故事，可能当下惊奇，觉得很是精彩，过一段时间之后，就会忘记了，假如是自己真的经历了一件事，相信那是毕生都难忘的，所以说不要光天天看老师做实验，看的都发呆了，自己拿起器具，到了实验室主动一点，活泼点，比下课费力管用多了。

同学们看到了没有，假如说让同学们找一找历史和物理的不同，是不是感受特别的大啊，有的时候就是很神奇，郑州京翰教育小编表示历史虽然记得比较多，但是同学们下功夫真的就能记住，而且记住了就能得分，物理用这招可就不灵活了，记住一定要动起来，思维的行动力都要动起来。

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