南京学大教育的辅导老师指出，很多同学在学习历史的时候，之所以很难有一个好的历史成绩，在很大程度上是因为，同学们在学习历史的时候没有注意到自己已经进入了学习历史的误区，这样在学习的时候自然就不会有一个好的学习效果了，那么也必然就会影响同学们的学习成绩了，所以想要在历史上取得一个好的学习成绩，那么同学们需要做的就是走出学习历史的误区，那么都有哪些误区会影响同学们对历史的学习呐？这里南京学大教育的老师就来为同学们总结一下学习历史的三大误区。

卓绝，只重记忆不重理解。同学们在学习历史的时候，比较明显的一个学习误区就是只重视记忆，不重视理解，因为很多同学在学习历史的时候，认为历史就是背，只要自己把所有的知识点都背下来，那么在考试的时候就能够有个好的成绩，这里南京学大教育的老师指出，这种做法并不正确，历史的确需要同学们去背知识点，但是如果只是去背，那么同学们在历史的选择题以及其他的小题上面能够得到一个好的分数，但是在大题上是得不到一个好的分数的，因为大题需要的是同学们对历史的理解。

第二，忽视了整体性。还有一点也是同学们在学习历史的时候经常出现的问题，那就是忽视了历史的整体性，很多同学在学习历史的时候，把历史学习成了“段历史”，也就是把整个历史分裂成了好多小段的历史，南京学大教育的辅导老师指出，这样做虽然有助于同学们去记忆，但是却是破坏了历史的整体性，这样同学们对学习的历史知识就缺乏一个整体认识，这样在回答问题的时候，自然就会使答案残缺，缺乏完整的答案。

第三，年代混乱。对于历史的年代，可能是大部分同学都所畏惧的，因为它实在是太多了，太难记忆了，往往一个章节就需要去记忆好多的年代，所以很多同学就放弃了记忆年代，觉得只要自己把历史知识点和人物记清楚了就可以，但是这里南京学大教育的老师提醒同学们，切忌这样做，因为对于历史来说，年代的混乱，对同学们学习历史有极大的影响，会造成同学们对历史记忆的混乱。

同学们在学习历史的时候，需要平衡的两点就是记忆和理解，单纯的记忆或者是单纯的理解对同学们学习历史都起不到很好的作用，想要在历史的学习上取得一个好的成绩，那么南京学大教育的小编指出，同学们就要在理解的基础上去记忆，在记忆的基础上进一步的理解。

更多学生选择的辅导机构，请关注： 报名哥、南京京翰教育等商铺。

温馨提示：未经报名哥明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用报名哥页面或资源，请注明来源于报名哥，谢谢合作！