深圳精锐教育老师了解到，许多同学从初中升入高中之后，对高一数学的学习会感到吃力，尤其是那些本身学习意志力薄弱、不喜欢动脑的那部分同学。那么，如何做好新高一数学衔接，就显得尤为重要。那么，如何正确进行新高一数学的衔接呢？接下来，深圳精锐教育老师将会就这一问题进行详谈，以帮助同学们更好地进行新高一数学的衔接。

相对于初中数学来说，高一数学的逻辑推理更强，抽象度更高，知识难度也增加不少。因此，会产生学生感到难学，老师难教的现象，这也就可能会产生在初中时期学习特别好的同学在升入高一之后可能会成为后进生，进而导致对学习的自信心与动力。因此，深圳精锐教育老师提醒同学们需要特别重视新高一的衔接，不论是数学学科，还是其他的学科。

升入高一之后，数学教材中的数学知识会增加，同时数学知识更为抽象、逻辑性更强，比如说集合、映射、函数定义等知识。随之变化的是，高一教材中的数学题目也呈多样化，因此，同学们需要掌握更为灵活多变的解题技巧。因此，同学们在升入高一之后，要增加自身的逻辑思维与抽象思维能力，以适应高一数学学习的这种变化。

那么，究竟有哪些具体的数学知识需要同学们新高一数学知识的衔接呢？深圳精锐教育老师为同学们罗列出以下具体的知识点，这些知识点在初中已删除但是需要同学们复习以进行新高一数学的衔接，具体内容如下：

常用乘法公式与因式分解方法、分类讨论法、二次根式法、代数式运算与变形、方程与方程组、一次分式函数、三个二次、平行与相似、直角三角形中的计算和证明、三角形、平行四边形面积等公式、圆的相关定理、空间直线平面位置关系等知识点。

深圳精锐教育老师表示，同学们不仅需要适应高中数学内容的变化，还要适应高中老师教课方法的改变。总体来说，在初中，老师会将数学教材中的知识点讲解的特别细，只要同学们上课认真听讲了，在考试的时候，记住书中的概念和公式等，成绩不会很差。而升入高中之后，深圳精锐教育老师表示，老师会更倾向于蜻蜓点水式的教学方式，主要要依靠同学们的独立深入的思考，去深入理解数学教材中的知识点。这就需要同学们建立良好的自主学习能力和独立思考的习惯，以适应高中老师的教学方式与方法。

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