在各地理综高考中，总会出现一道与物理学史有关的题。这类题说不上难，但也有许多人丢分，一道六分的选择题在高考中可是对学生生死攸关的存在。因为物理学史是零零散散的分布在高中三年的课本中的，所以不太容易将它们记清，而且容易搞混。在此，广州京翰教育为众多学子总结出了如何记忆的几个方法，从不同角度出发，希望对大家有所帮助。

1. 将物理学史从知识层面分为几个大类。死记硬背无疑是一种很费力不讨好的做法，而将它分类之后会在你的大脑中形成大概的脉络轮廓，也就是这个知识体系有了更基本的骨架。比如将广州京翰教育将高中物理学史分为力学、电磁学、热学、波动学、光学几个方面，这几个方面将高中的所有知识都囊括了，这样在记忆的时候就有分别从不同的方面入手，不会出现将帕斯卡尔当成研究光学科学家类似令人笑掉大牙的问题。

2. 在每个大类里找出一些学史的相似点，然后将他们分为一个小类。比如在电磁学中，将几种特殊光线的发现放在一起。红外线，紫外线，x射线，他们分别在哪年被发现？被谁发现？这样分类之后，广州京翰教育中心发现同学们记忆的效率和准确率都大幅度提高。将大类细分也有利于我们整个物理学习的提升，对这些类别的甄选也意味着我们对这些知识的熟练掌握。

3. 按时间排序。如果我们将这些类别分完之后，如何将它们有效的串联起来呢？时间是一个很好的线索。物理科学的发展本来就是循序渐进的，很少会出现知识的爆炸性突现。所以，当我们按时间顺寻将这些历史读完，会培养出一种科学的逻辑感，一条条历史会自然的出现在你的脑海。

这是广州京翰教育的老师根据多年的教学经验总结出来的，无数学子因此获益。以上三点一步一步做到并不难，当你把这几步完成时会发现原来杂乱无章的物理学史变得有条有理，充满规律的美感。更后，广州京翰教育希望各位学子都能掌握。

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