高三阶段更难的科目有两个，卓绝是数学，第二是英语，这是两科是学生们反应更难学习的两科。今天杭州学大教育一对一辅导名师针对高三生数学学习，为广大高三生提出两个建议：提高课堂听课效率、建立错题本。

提升课堂效率方面，杭州学大教育老师指出，高三主要是复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要知道自己哪些知识点掌握的比较好，哪些知识点有待提高，因此在复习课之前一定要有自己的思考，这样听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一些复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的旧知识，可进行查漏补缺，以减少听课过程中的困难，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的数学思维；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，事半功倍。此外对于老师讲课中的难点，重点要作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

高三阶段，学生已经做过了很多的试题，但是，想要掌握自己的薄弱环节，更好是建立错题本。把平时做错的题系统的整理好，在上面写上评析和做错的原因，每过一段时间，就把“错题笔记”拿出来看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。

高三阶段做到查漏补缺的作用要比去做更多的试题更有效，因此，杭州学大教育的高考专家建议，在更后阶段不要一味的做题，还要经常进行反思，学会“举一反三，融会贯通”，做好阶段性的总结。只有如此，才可以在高三阶段实现成绩的节节高升。