目前，很多教育机构都在进行调整，以适应当前的需要，但是，当我们一味的关心孩子的教育时，看着网上各种类似于学大教育如何的问题，是不是有人还会注意社区教育呢！是不是想到了全面教育呢!

有一个地方和我们想想的不一样，“每次举办讲座都座无虚席，好多人都是站着听完的。”太原市三桥文明市民学校校长卫中奇自豪地说。一个宽敞明亮的大会议室，一排排整齐的座椅，一本本简装的教材，一双双渴求知识的眼睛。在山西省太原市三桥文明市民学校，兼职教师学大教育刘新春正在为市民讲课。这里没有学大教育如何的问题，只有欢乐的学习。

据悉，在16年时间里，太原市三桥文明市民学校以总校为载体，相继在社区和驻地单位成立了121所分校，内容涵盖市民教育、老年教育和青少年教育，为社区居民提供政治、经济、文化、社会生活等各方面的开放性讲堂。

“学校一共开设18门课程，其中政治理论和养生保健是必修课，同时还开设英语、电脑、烹饪等课程。”卫中奇说，学校成立了64人的兼职教授讲师团，先后举办600多场专题讲座，目前，受益人群已超过30万人。

根据相关报道，中国从1999年开始开展社区教育，经过十多年的发展，现在全国的社区教育示范区、试验区共有136个，其中示范区和试验区各68个，加上各个省市自治区确定的一批试验区和示范区，现在全国大概有500-600个试验区和示范区。今年以来，中国颁布了中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(以下简称《规划纲要》)，提出要加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。”中国教育部社区教育专家组成员陈乃林说，全民终身学习是中国教育发展的总趋势，而社区教育作为终身教育的一部分，也是很重要的一个环节。

未来，中国将迎来社区教育的大发展，到时候，在网上甚至周围不只是只有学大教育如何的问题，还有更多关于老年人教育的问题，更多关于成人教育的问题出现。