暑假已经接近尾声了，刚刚忙完孩子幼升小、小升初、初升高的家长们又要开始对孩子的分班操心。精锐教育专家表示也有很多的学校各级的负责人接到很多找关系，希望能够给孩子分配一个好的班级。班级于班级之间真的有那么大的差距吗？那么新生的分班又是怎么样执行的呢？

据了解， 昆明以一所小学的分班是按照父母的学历水平来分班的。这样分班的方法引起了很多北京家长的猜想：在北京的分班中会不会也有什么猫腻呢？记者咨询一些校长得到解答：分班不像家长们想的那么神秘。

某中学的校长表示，由于学校每年招生的人数非常的多，将近需要分到十几个班级。4百多名的学生不可能进行手工操作的，因此学校就爱采用了分班软件更需注意的就是每个班级的男女比例。设定好男女生比例要求之后，只要点击一下“开始”，几秒钟分班工作就结束了。分到各班的学生都是随机产生的，不会有家长们猜测的“背景不同”等问题。

精锐教育辅导老师表示每个班级师资分配，就会采用抓阄的形式。 班主任是教学团的代表， 其他的授课老师怎么样分配和班主任搭班，这点学校会做出一个权衡，做到师资平衡。“学校也不希望班级之间出现太大差异，另外，各班之间如果差别大，老师也不答应啊。”

还有一个校长表示，在分班的时候更好做到每个班级在各方面都是均衡的。不仅仅就是考虑男女生的分配比例，将小胖墩、小眼睛均衡的分配下去。孩子的个头儿高矮也要考虑，注意各班都差不多。这样分班对老师们也公平，因为组织运动会和演出的时候，各班水平差不多才能公平竞争。”

和小学不一样的是，初中的学生需要进行一次考试，分班就根据考试的成绩来分配。这样的分班是为了给学生提供更适合的教学方式。

事实上，很多老师同时在不同水平的班级任课，不同的班级并非师资水平不同，而是授课方式有差异，而这种差异是为了适应学生不同的接受能力。

实际上，精锐教育辅导老师了解到有些老师在各个不同水平班级里面上课，不同的班级不是说他们的师资力量不均衡，差异就是老师各自的上课方式，这样的差异就使学生的接受能力是不一样的。