在长江网上看到一条新闻，笑死我了，一位中学老师简直太厉害了，东营学大教育校区的老师了解到班上有同学偷懒不写作业，结果“参考”了其他同学的作业，老师就在他的作业上改一个红红的大印章“雷同”！看你以后还敢不敢偷懒？

具体情况是，这是学生的物理作业，，因为其中邮寄到题目比较难，班上只有少数的学生能够写的出来，有的同学就想偷懒“参考”了别人的写法，结果导致大家解题的思路都是一样的，就连错都是一样错的。任课老师袁观宇于是给这些学生盖了个“雷同”的印章。
 
66岁的物理袁老师曾经在华中师范大学任教，他退休以后就被聘请到了华中科大教大一、大二的物理。老师介绍，他们每次批改作业的时候总是喜欢使用印章，他一共有八十多个印章。这些章子内容除了“雷同”外还包括“无数字运算过程”“书写不正确不规范”“无图”等，也有“回答正确、解题规范”等鼓励性内容。改作业时，印章配合手写批注使用。东营学大教育校区的老师表明大大的提高了批改作业的效率。

袁老师说，用印章批改作业的原因是，这样可以让学生增加深刻的印象，在学习的时候能够端正态度，还有就是他有270多个学生，批改一次的作业他就要花上足足两天的时间，如果使用印章的话，就是节省时间了，而且还明了清晰。

袁老师说一开始的时候这些印章都是由他自己来刻制的，可是他觉得自己刻制的不好看，然后就找了一个刻字的朋友来帮助他，朋友知道他是为了帮助学生批改作业用的坚持不肯收费。

老师用印章批改作业，开始学生吐槽老师真是“太绝”了，可是过了一段时间后，东营学大教育校区的老师发现学生全部都非常佩服老师，说老师做事认真负责，还有学生说：“现在写作业一点也不敢马虎了，因为我在之前会想老师会给我盖什么印章”。

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