杭州学大教育官网，教师节刚刚过去，祝福现在的教师，但是也不能忘记退休的教师。记者采访了“40,50”后的教师，了解他们当年的教书生涯。

张国顺是一名语文老师生于1949年，他是属于接近“50后”的“40后”。1976年大学毕业以后就开始教书、开始当班主任的时候，张老师就经常的面对一个非常困惑的事情：老师和学生之间，或者在具体一点就是班主任和学生之间，这到底是怎么样的一种关系呢？所谓“师道尊严”到底要不要维护？这个问题不仅困扰着他，也困扰着和他同时代的很多教师。

“我在更开始是从一个厂矿普通高中开始做老师教书的，并且一开始就当上了班主任。那时候刚刚是文革结束的时候，教师的地位还没有完全的恢复，当时学生的年级都稍微偏大，还有的学生年级的比我还大，也大不了几岁，因此对教师谈不上尊重，有些学生上课时甚至坐在课桌上。那时候的学校教育还没有步入正轨。可以说，那时候的教师考虑的仅仅是，如何能安安稳稳地把课讲完。 ” 不仅仅是张老师，当时国内相当部分学校的教师都还没有找准自己的位置。

杭州学大教育一对一辅导老师了解到，1988年的时候，张老师在宝山松浦中学做班主任，从那个时候开始，前面所提到的困惑就一直在跟随这他，甚至到了10多年以后。“我这人性格比较随和，不喜欢摆老师、长辈的架子，喜欢和学生打成一片，这让有的同事不大理解，认为我没有班主任应有的样子。 ”

对待班上的学生，他的态度也和其他同事有所不同，“我自己从小就调皮好动，也是 ‘差生’，所以愿意和 ‘差生’相处。 ”他所在的班上有个女生因为家庭矛盾，曾经跳河自杀，长期意志消沉，但张老师看到了她平时作文中的闪光点，鼓励她多多写作，后来她还获得过上海市作文竞赛一等奖。

张老师还清楚的记得在1997年的时候发生的一件小事情，那个时候他被调到北郊中学，他所带的班级里面有学生自己组织圣诞节晚会，由于在事先没有和学校领导沟通，教导主任就坚决的不同意，然而张老师就站在了学生的这一边，为他们“作保”，更终争取到了办晚会的机会。

杭州学大教育官网，“在我教书，当班主任的这几十年间，我一直在反复思考师生关系。现在看来似乎可笑，这是个再小不过的问题，但这却是我这个年龄段老师的共同体会，”张老师说，“所幸，回头去看我没有做错，班主任就是应该和学生做朋友！ ”

学大教育如何收费？一对一辅导收费标准是怎样的。学大教育热线，我想咨询一下1对1辅导的事情