2015更新年度ACT考试趋势分析

ACT考试分为四个部份，即英语，数学，阅读和科学推理。让我们先来简要回顾一下ACT考试的发展历程。卓绝次ACT(American College

Test)考试发生在1959年11月，由爱荷华大学的教授Everett Franklin Lindquist主持。当时的目的就是要对抗College

Board(美国大学委员会)的SAT考试。到2012年，ACT考试人数初度超过了SAT。

和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。在SAT考试宣布于2016年进行彻底改革之际，越来越多的考生和家长选择了和SAT具有同等效力的ACT进行备考。

 近期，美国爱荷华州爱荷华市的ACT总部发布了《2015年高中毕业生升学情况年报》(The Condition of College & Career

Readiness

2015)。这份年度报告里显示，不仅仅是ACT考生人数在近几年超过了SAT考试。与此同时，在全球参加ACT考试的高中生也逐渐多元化。

根据ACT总部发布的消息，

ACT测试本身接下来也会进行一些调整：除ACT的作文部分进行了大刀阔斧的改革(剖析性写作：关于复杂问题的多角度剖析)之外，数学部分会添加更多的关于概率和统计方面的题目;阅读部分在原有基于一篇文章答题的基础上还添加了基于两篇短文的题目，多为考察两篇文章的异同之处，以此检验考生对两篇文章的总体把握和理解。

官方提到，2015年约190万名学生参加了ACT考试，较2011年增长了19%。另外，2015年美国应届高中毕业生中，59%的学生选择了ACT考试，而这一数据在2014年是57%、2011年则是49%。

这也就意味着，ACT考生人数逐年增加，已过半数的高中生会选择ACT考试。这与我们在中国看到的情况也较为相符，越来越多的学生开始选择ACT考试。

Nationally,

there were 1,924,436 students in the 2015 graduating class who took the ACT.

This represents an estimated 59% of the 2015 national graduating class being

tested with the ACT, representing an increase in ACT-tested graduates of 19%

since 2011. This year's report shows that 59% of students in the 2015 US

graduating class took the ACT test, up from 57% last year and 49% in

2011.

从分数情况来看，通过了ACT各单项基准分的百分比数据中，科学推理近年来逐渐增加，从2011年的30%上升到2015年的38%，其他各单科近3年内基本持平，但较之2011年，均略有下滑。如，文法从66%下降至64%，阅读从52%下降至46%，数学45%到42%。综合四科，通过了基准分的学生占比从25%提升至了28%，可见上涨幅度超过了下滑幅度，整体表现趋势向好。

 这也给了广大考生提供了一个很好的指示：备考时更大限度的突出自己的优势项目，借此方式，亦可取得更为理想的总分。

另一个值得我们关注的数据，是各种族学生的成绩情况，其中Asian尤其引起关注。首先，官方将学生群体分成了African American，American

Indian，Asian，Hispanic，Pacific

Islander，White，其中Asian分数稳居排名卓绝。

文法75%合格，与White同学并列卓绝；

数学69%合格，遥遥卓越于其他同学；

阅读57%合格，甚至略高于White同学的56%；

科学推理57%，再次遥遥卓越。

此数据表明，亚裔同学在ACT考试中表现良好，究其原因，一方面离不开亚裔同学的勤奋努力，另一方面也与ACT考试的结构构成有关，因为ACT考试中至少有2个单项是大多数亚裔同学擅长的(数学和科学推理)，甚至连阅读部分，4篇文章中也有2篇是科学类的(社会科学和自然科学)，偏理科的内容可能使得部分亚裔同学准备起来更得心应手。各种原因，造就了亚裔同学在ACT考试中的不俗表现。这也给之后的中国考生增加了不少信心。

由于2016年的SAT改革，有不少家长愿意选择更为平稳、但含金量相同的ACT考试，使得学生拥有更加充分的备考时间和考试次数。按近年的申请趋势，预申请排名前30的学校，ACT应尽量努力在30分甚至32分上；排名前50的学校，应尽量考到28甚至30分以上。当然，申请是个综合的事情，还需结合个人的其他方面的表现。