英国伦敦大学学院是享誉世界的高等学府，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院和伦敦政治经济学院一起并称为G5超级精英大学。杭州学大教育老师介绍，日前该校校长马尔科姆?格兰特参加第十届北京论坛（2013），做了书面报考，主要是对人们热衷关注的大学排行榜表达他自己的观点。他认为大学的成败不以排名论成败。

杭州学大教育小编获悉，在报告中，马尔科姆认为上交大在2003年发布的“世界大学学术排名”是较为客观的。但该项排名仅仅基于六项指标，比如，赢得诺贝尔奖和菲尔兹奖的毕业生人数、赢得诺贝尔奖和菲尔兹奖的教员人数、在《自然》或《科学》杂志上发表的论文数量等，这些指标明显偏向于老牌学府及专注于物理和生物科学的高校。

他认为，排名建立在对于哪些因素铸就卓越大学的主观认识之上，所以无法反映客观实际。使用不同的指标和权重，便会得出不同的结论。在泰晤士高等教育世界大学排名中，各所学校的排名每年都会骤升骤降，其变动速率远远超出真实的学术绩效。上海交大的排名相对而言则更加符合现实：指标设立的10年来，排名前25位的学校几乎未出现任何变动。杭州学大教育报道。

杭州学大教育研究员介绍，马尔科姆尽管大学排名在评判方法上存在诸多缺陷，其影响力却是异乎寻常的。此类排名有助于激发民族自尊心，提升大学在国家政治事务中的地位。大学排名虽然存在种种弊端，但却是让国际大学间具有了可比性，并且营造了全球大学的竞争氛围。马尔科姆说，许多国家已不仅仅只是参与，而是投入巨资以求榜上有名。

更后，马尔科姆认为，大学排名并不能说明大学就成功了，他希望未来10年人们需要嘉许的不再是靠前的排名，而是成功的大学改造，并通过各大学的研究以及国际竞争合作推动发明创新。

杭州学大教育专家表示，尽管这位大学校长的言论是正确的，但是，对国内的家长们来说，选择孩子留学的学校，仍然会关注这些排名，有时候排名决定着他们的孩子是否报考或者入读。建议家长们听听这位校长的建议，选一所创新能力强的大学。

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