近几年来，因为许多本科毕业生不愿意教小学生，而专科生又不适合教小学生，因此，造成小学教师供给尴尬，或可能造成小学教师供给断层。苏州学大教育小编认为，教育问题影响着祖国未来人才的培养，小学教师队伍的维持与扩大应该得到相关部门的重视。

本科毕业生不愿教小学生

苏州学大教育老师通过多方了解到，本科毕业生在毕业之后往往有着比较广的就业选择方向，一些本科毕业生会选择继续考研，进行深入的高等教育；一些本科毕业生会准备公务员考试，成为人民公仆；还有些本科毕业生会更根据自己的大学专业及兴趣自由选择职业，那么真正想做教师的本科毕业生其实并不多。即使做教师，很多的本科毕业生也不想去教小学生，再者说，本科毕业生因为在学校并非接受的是小学示范教育，因此，也不一定可以教好小学生。

专科毕业生不适合教小学生

小学教育是学生们的基础教育，因此，小学教师的选拔对教师的教学能力和教学质量把控地也比较严格。因为受生源质量的影响，高职培养出来的专科毕业生，又不能完全胜任小学老师这个工作。这就造成了小学教师供给尴尬的现象。

解决措施

苏州学大教育教育小编认为，可以通过两方面来促进小学教师队伍的建设：一方面，增加小学教师工资和福利待遇，按照《义务教育法》规定，教师待遇不得低于公务员，让教师真正成为人人更羡慕的职业，自然就会吸引杰出的人才加入小学教师的队伍中来；另一方面，探索改革现行的师范类专业招生、师范专业奖学金和毕业生就业等相关政策，鼓励和吸引杰出中学毕业生报考师范类专业，提高师范类专业生源质量；鼓励和吸引杰出师范毕业生到小学任教，提高小学教师质量和水平。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。苏州学大教育小编认为，小学教育是基础教育的基础，小学教师队伍关乎着小学教育实施的好坏。因此，一定要加强我国小学教师队伍的建设，提高小学教育质量，提升我国小学教育水平。