石家庄学大教育的老师表示，对于小学生来说，小学的语文是一个比较难的科目，所以很多家长会利用暑假的时间让孩子去学习语文，但是有些家长对于该如何让自己的孩子学习语文，学习哪些重点并不清楚，因为不同的家庭有不同的学习阶段的孩子，每一位家长面临的学习情况也不一样，所以这里石家庄学大教育的老师就来为各位家长总结一下，小学不同学习阶段的孩子该如何学习语文。

卓绝，一、二年级的小学生。石家庄学大教育的老师觉得这个时候的小朋友学习语文应该以字词为主，多认识生字才是更重要的。石家庄学大教育的老师提醒小朋友一定要注意注音，以免和同样的字弄混了，要会区别同音字，要多写多记，家长可以在孩子暑假的时候给孩子多留一些字，认识的字一定要多巩固，省的时间长不用的时候就会忘记，但是在检查的时候一定注意，小学生写错字并不是没有的，所以一定要采取讲道理的方式，以免伤到孩子的自尊心。小学生在认识字的时候更怕别人说自己，所以这点要格外注意。

第二，三、四年级的小学生。这个阶段的小学生在认识字的方面一些基本的也已经差不多了，要在课本上下功夫了，可以锻炼孩子的记忆力，然他多背背古诗词，多理解古诗词的意义，这样方便以后在作文中运用，石家庄学大教育的老师强调这是一举两得的好办法，不要一味的强迫小学生做自己不愿意做的事情，要从他感兴趣的点出发。

第三，五、六年级的小学生。石家庄学大教育的老师称这个阶段的小学生更重要的是积累，在复习的时候范围要广一点，多积累一点知识，更好尽量让他自己概括出文章的中心思想以及所写的内容，这样锻炼他独立思考的能力。这样也是方便小学生升初中的时候理解能力更强一些。

小学生的语文学习应该是一个开放的过程，让他多理解其中的意思，这样方便记忆，以上是石家庄学大教育的老师对小学生学习语文时所提出的一点建议。大家有时间的话也可以多在家看看这类题材的书籍，然后把自己所喜欢的名言之类的记录下来。

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