高考结束了，又到了试卷分析的季节了，高考真题的各种分析纷纷亮相。武汉伯翰教育针对江苏高考数学平均分的全面分析，对高考数学的分析应该起到了以点带面的作用。江苏的考卷一直是很有代表性的试卷。这样的分析还是很有参考价值的。

江苏2016年高考数学考纲分析

按照有关的数学专家的意见，江苏高考数学平均分的分析要建立在考题的全面评估上。2016年的高考数学难度增大，侧重考查数形结合以及数学推理探究能力，考察考生在总结归纳中构建知识结构，强化基础知识和基本方法。能够在实践操作中甄别算法，提升运算能力。思考算理的考察能力多。对于一些如换元、消元等常见的方法，能有效简化运算，提高运算效率，比较不同的算法，最终提高运算的准确性和速度。

江苏2016年高考数学变化分析

对江苏高考数学平均分的分析要建立难题变化上。2016年的江苏高考数学替换了部分典型题示例，修订增补了一些单词的词性。典型题示例单项填空部分，替换了数道典型题。凸显语境新增例题突出考生作答过程中的重要作用，高考数学的语言贴近生活，有时代感，让考生感觉到了新鲜，这样一来思维能力会更加活跃，思想的火花更加容易崩起。考题更加关注考生的思维品质、认知能力和文化素养，引导考生走出机械应试的怪圈。

江苏2016年高考数学平均分的分析

江苏高考数学平均分的分析要等待高考分数出来才有具体的对比。这种分析要基于起码三年内的高考成绩才能客观分析。按照试卷的基本风格是平稳中有变化，平和里含创新，坚持能力立意也确保文理公平；注重选拔功能也兼顾以人为本；体现创新意识也尊重教学习惯。试题呈现方式常规却又不落俗套，配图清晰明了，既没有设置解题陷阱也不会产生阅读障碍，利于考生正常发挥。估计和往年的平均分是不会差距太大，

江苏的教育一直领先全国，是各省教育的标杆，所出的各科试卷也是其他地方难以超越的优质。武汉伯翰教育建议对江苏高考数学平均分的关注，不如多关注江苏高考数学的题型和方法，这样的分析对出题者和做题目的人都是有意义的事情。

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