如何才能进入“曲式分析”的学习？

简单的一句话：和声分析没学好，曲式分析就一定学不好！和声分析与曲式分析合在一起才可以说是作品分析！如果要更高一层次的话，还得把复调，配器的内容加进来。很多学生误认为，考作品分析就只是简简单单的曲式分析。研艺教育小编提示曲式学是一门比较综合的学科，它要求学者得有扎实的音乐理论基础，要不就会出现学不动的情况。所以这也导致很多跨专业的学生觉得曲式学很难。

其实，只要基础好，曲式学只需一个星期的学习，就可以学会的。现在市面上李吉提老师的《曲式与作品分析》这本书，已经把所有曲式有可能会出现的情况和类型都讲清楚了。可悲的是现在的音乐类学生基础都太差了，读不动这本书。很多学生在学校学的曲式分析都是形而上学的，老师说什么记什么，只知其外在，而不知其内在，所以很容易就忘了。

如果你没有来研艺教育学习，自己去找别人上课，你就可以按照我下面说的，去问你所找之人，如果他能一一帮你解答，那么他就是很不错的，如果答不上来，或者拐弯敷衍，那你就别浪费钱了。（就算免费的也别浪费时间。） 　　卓绝、能帮你屡清楚音乐结构的层次。

第二、能帮你讲清楚音乐结构的原则性问题。

第三、能帮你区分清楚各类音乐结构的特点。

第四、能帮你讲解音乐结构的调性布局。

第五、能手把手带你做各种类型的音乐结构的谱例。

第六、能帮你总结规范分析报告的写作。

也许对于完全不懂曲式的你来说，你完全就不知道一个老师的好坏。那么我可以提供一些更简单的问题，让你可以提问：

1、为什么音乐结构有单二部，复二部；有单三部，复三部；却没有单四部，单五部什么的，或者是复的？

2、为什么音乐结构的卓绝段老喜欢重复一遍，而第二段极其少看到会重复一遍的，再现也极少重复一遍？

3、为什么有时一个乐段是两句，有时是三句，四句。甚至有时一句就一段了，那么判断乐段的标准是什么？

4、老师，我自己看书发现有好多专业名词，搞不清楚它们的关系。开放性，收拢性，方整，非方整，平行，对比，重复，再现，分裂，缩减，扩大，动力化再现，复乐段，转调乐段，不稳定乐段，稳定乐段。

如果这四个问题，你所找的老师能不翻书，从容不迫的逐个的帮你解答，你又能信服他说的。那么就跟着这个 　　老师学习吧。如果没遇到找到，那就赶紧来我们研艺教育学习吧。

曲式学的学习顺序：

卓绝、用一首比较经典的单二部和一首单三部的乐曲，来学习曲式的七大原则，把曲式学的专业名词学会，并学会规范地画图。

第二、了解单部曲式结构存在的各种类型，建立一个“单部结构库”每种结构找1-2份对应的乐谱参照练习一下。

第三、当已经完全了解曲式学的内在要求后，就开始建立“复部结构库”每种结构找一份对应的乐谱练习一下。

第四、认真阅读书里的每一句话，了解曲式学的历史发展。

第五、总结分析报告的写作模板。

我们研艺教育作品分析的老师已经研究出了一套曲式分析的方法“三部分析法”，只要是音乐理论基础好的学生，一个星期以内就能学会真正的曲式分析！

更后一句：曲式分析自学很难明白，必须找老师上课。考研的孩子，时间就是胜利的筹码，不要随便浪费，要抓紧时间，当机立断，如果觉得自己基础不好，就不要硬抗了，更后吃亏的是自己！加油！研艺教育祝你们考研成功！ 　　再更更后一句：不要迷信真题！每年出题都是按照乐谱的特点来的，每年不变的题型是画曲式结构图和文字报告。其他的都在变的。切记！