教育、婚姻、职业是人生三大问题，而这三大问题都同家庭教育有着重要关联。一项调查显示，现在不少家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐 、啃老、厌世等教育问题。很多家庭由于不懂如何正确教育孩子，对此往往感到力不从心。

家庭教育已成为世界性的课题。在欧美发达国家，家庭教育指导师已成为职业。他们在20世纪60年代，对父母自身教育的重视就己经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为提高我国家庭教育的整体水平，培养众多有专业能力的家庭教育工作者，国家人力资源和社会保障部就业培训技术指导中心、中国青少年研究会于2007年开始共同在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作。

中国是一个拥有十几亿人口、五亿家庭的大国，庞大的人口基数中家庭教育指导师的占有比率极低。按照80个家庭需要一个家庭教育指导师计算，人才缺口为625万。按照每个家庭每年消费2000元，服务80个家庭，那么每年的收入为16万。随着社会经济和科技资讯的快速变化发展，以及中国社会的急速转型，家庭教育指导与法律援助市场己处在快速腾飞发展阶段，中国家庭教育指导市场亦迅猛扩展。

家庭教育指导师岗位培训旨在推动建立一支高素质专、兼职相结合的家庭教育指导专业队伍，普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法，为提高我国家庭教育工作的水平做出努力，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

一、参训条件

参加家庭教育指导师岗位培训的学员符合下列条件之一方可报名:

1.具有教师资格证；

2.具有大学本科学历或学士学位；

3.从事家庭教育相关工作2年以上，且具有大学专科学历。

二、培训时间、形式及内容

1.时间:2015年11月27日至12月2日，计6天5晚。

2.形式:面授

3.内容:教育系统面授内容八个模块，培训时问为48课时；

具体内容如下表:

三、专家介绍

家庭教育指导师高级研修班专家介绍

郗杰英

曾任中国青少年研究中心主任、第十一届全国政协委员、研究员，现任国务院参事室特约研究员、中国青少年研究会常务副会长，享受国务院特殊专家津贴。1987年，作为起草组组长，参与主持起草《中华人民共和国未成年人保护法》，填补了我国立法的一项空白；1989年，参与发起组织实施“希望工程”，是这项著名公益事业的创始人之一；1995年至今，主要从事青少年研究工作，主持调研并发布中国青少年发展状况研究报告、预防青少年违法犯罪研究报告四十余部及其他调研报告、论文近百篇。主讲题目是家庭教育中的伦理与法律。

李文道博士

中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事。任教于首都师范大学。自2005年起，开始专注家庭教育，尝试将发展心理学与家庭教育结合，陆续与孙云晓老师合作出版了《拯救男孩》、《拯救女孩》、《好好做父亲》等书，取得较大的社会反响。《拯救男孩》被评为国家新闻出版总署“2010年大众喜爱的50本图书”和《中国教育报》“影响教师的100本书之TOP10最佳图书奖”。《拯救男孩》、《拯救女孩》和《好好做父亲》海外繁体版已陆续由香港三联出版社发行，《好好做父亲》韩文版2013年己由韩国KPI出版集团出版发行。现专注于男孩教育、父亲教育、亲子沟通、儿童发展与家庭教育等，期望能帮助中国父母提升教养效能。主讲题目是儿童心理发展基本理论。

刘俊彦

中国青少年研究中心党组成员、常务副主任，兼任中国青少年研究会副会长、秘书长，《中国青年研究》杂志主编，团中央委员、全国青联委员。对青少年发展和青年成才研究有较深造诣。曾主编出版《中国青年年度发展研究报告》I0卷，主编出版了《大学生职业生涯设计》、《青年成才学习读本》等著作。公开发表了数十篇有关学术论文。主要从青少年成才的角度研究家庭教育。主讲题目是家庭教育与青少年成才。

马音松

河南省教育系统家庭教育专家,河南省创建学习型家庭先进个人，新乡市关心下一代楷模。主要研究方向为NLP亲子关系、青少年领导力培训。从2005年开始，已在全国各地授课百余场，受到大家好评。主讲题目为良好习惯缔造健康人格。

刘凤华

河北省教育科学研究所家庭教育、心理教育、学前教育教研员，河北省家庭教育专家团团长。二十多年来，负责河北省家庭教育、心理教育、学前教育理论和实践研究和推广工作。著有《家庭教育系列教程》、《和孩子一起走向成功》。主讲题目是学习策略辅导。

陆士桢

中国青少年研究会副会长、中国社会工作教育协会副会长、中国社会科学院社会学所硕士研究生导师、中央电视台青少年频道咨询委员会委员、"CETTIC家庭教有指导师”主讲专家。

马承

著名英语教学法专家，家庭教育高级指导师。从教50余年，从事教学法传播20多年来，应邀到全国各地讲学2500多场，直接培训英语老师达30多万人次。其系统的教学理论，崭新的教学理念，热情洋滋诙谐机智的授课风格和纯朴敦厚的学者之风，受到广大学生、家长和学校的高度认可和称颂。主讲题目为中外家庭教育比较。

曹萍

就职于中国青少年研究中心，中国青少年研究会，现任中国青少年研究会驻会副秘书长，常务理事。从事教育工作三十年，致力于少年儿童的健康成长和幸福家庭的构建，致力于中国家庭教育专业化道路的推广，致力于中国家庭教育指导师职业培训的推广。为更好地服务少年儿童健康成长和幸福家庭的构建，先后受训于“教练技术、萨提亚、NLP、催眠、ITT、领越领导力”等课程。并作为领导小组成员参与了国家“十五”和“十一五”少年儿童行为习惯培养的课题研究。

四、培训管理

为提高培训质量，保障学员权益，家庭教育指导师岗位培训在全国实行五个统一的管理模式:

1.统一教材:使用由中国就业培训技术指导中心、中国青少年研究会组织编写的《家庭教育指导师岗位培训教程(修订版)》和补充教材《家庭教育精选名篇读木》;

2.统一课程:所有培训班的课程均由青研会培训部与地方合作机构沟通后负责安排，教育系统培训不少于48课时，社会系统培训不少于66课时；

3.统一师资:授课教师均为教育学、心理学及社会学等方而的教授（副高职称以上）以及在家庭教育方面有着丰富经验的专家学者（具体名单另行公布），理论联系实际、注重学习效果；

4.统一考试:全国统一试卷笔试（每次笔试的试卷从题库中随机抽取），学员第一次考试没有通过（含笔试和实操），可免费参加下一次考试；

5.统一收费:含教材费和考试认证费。

五、报名

1.按要求填写并提交完整的《学员登记表》（见附件一）并粘贴好纸质版照片。

2.通过审核的学员办理缴费手续并提交4张2寸深蓝色背景免冠照片（照片背面请注明名字和身份证号）、身份证复印件、学历证书复印件或教师资格证复印件。

3.按照要求办理参训手续。

六、培训费用

教育系统培训费每人4980元（含教材费和考试认证费）:

培训期间学员食宿费用自理。

七、考试形式及内容

I.笔试（占考试成绩的80%）:时间为120分钟.题型是判断、选择简答、案例分四种题型（内容以教材和复习大纲为主）。

2.实操报告（占考试成绩的20%）: 处理两次个案井按要求填写《个案处理报告登记表》（见附件）。

八、颁证

考试成绩合格且报送材料通过验证后40个工作日内，颁发国家人力资源和社会保障就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》、中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师（高级）证书》。

证书样本

九、联系人及联系方式

联系人:北京市现代教学研究所市场部及各区域市场负责人

家庭教育指导师高级研修班课程安排