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我们来看一个简单数字“2”给我们带来的思维启迪，只要巧妙的加上几笔，“2”就有了新形象，可以变成鲨鱼鸭子、乌龟、老鼠等动物。这种创意需要突破固有的思维模式，打破原有认知的封闭，而且要学习从不同的角度去观察和想象，这种训练有效开发儿童创造性思维，而且每个孩子都乐于接受且为之着迷。

在这神奇的符号想象世界里，“点”是春花一朵，“一”是大路朝天，“A”是摩天高塔，“3”是蝶儿翩翩……创意绘画让儿童用一双慧眼去发现藏在123、ABC写法后边的绘画创意，用一双巧手画出巧妙的造型，纷飞的色彩。

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采用“培育聪明孩子的教学方法”，围绕小主人公们探索社会价值的历程而展开，故事情节趣味十足，小组合作，充分激发孩子学习兴趣。并运用了“音频音乐引导观想训练”和“全动学习法”。

超级头脑开发语言的创造性活动，

包括角色扮演和小组项目，

探讨社会价值观生动的故事。